ANALISIS PENYEBAB MISKONSEPSI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG PECAHAN

ANALISIS PENYEBAB MISKONSEPSI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG PECAHAN

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penyebab miskonsepsi yang terjadi pada siswa kelas VA SDN 1 Bengkulu Tengah dalam menyelesaikan matematika dengan operasi aritmatika untuk tahun pelajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Subjek dalam pe...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Resti Komalasari, Shanti Elsiana, Ani Sulastri, Enisri Eratika, Seni Sartika, Nova Jufriadi, Sulistio Sulistio
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Indonesian
Được phát hành:	Universitas Muhammadiyah Metro 2022-03-01
Loạt:	Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Những chủ đề:	cause of misconception, math problem, misconception analysis.
Truy cập trực tuyến:	https://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/4494

Những quyển sách tương tự

Analisis dan Penyebab Miskonsepsi pada Materi Genetika Buku SMA Kelas XII
Bằng: Elya Nusantari
Được phát hành: (2011-10-01)

ANALISIS MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI PECAHAN DITINJAU DARI TEORI KONSTRUKTIVISME
Bằng: Alfiana Nurussama, et al.
Được phát hành: (2022-03-01)

FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB MISKONSEPSI SISWA SD PADA MATERI LIFE PROCESSES AND LIVING THINGS
Bằng: Yogi Kuncoro Adi, et al.
Được phát hành: (2019-07-01)

Identifikasi Miskonsepsi dan Penyebab Miskonsepsi Siswa Menggunakan Four-Tier Diagnostic Test Pada Sub-Materi Fluida Dinamik: Azas Kontinuitas
Bằng: Fitri Nurul Sholihat, et al.
Được phát hành: (2017-12-01)

Miskonsepsi Siswa pada Pemahaman Konsep Bangun Ruang
Bằng: Arif Muchyidin, et al.
Được phát hành: (2020-12-01)

Pengaruh Psikologi Gestalt dalam Mengantisipasi Miskonsepsi Matematika
Bằng: Aliya Fitrahani
Được phát hành: (2021-05-01)

Analisis Miskonsepsi Buku Teks Pelajaran Biologi Kelas XI Semester 1 SMAN di Kota Banda Aceh
Bằng: Nurul Fajriana, et al.
Được phát hành: (2017-02-01)

Remidiasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Listrik Dinamis Menggunakan Ebook Interaktif
Bằng: Mukhlis Hidayatulloh, et al.
Được phát hành: (2019-03-01)

Miskonsepsi Kimia yang Disebabkan Pernyataan Nonproposisi
Bằng: Sri Winarni, et al.
Được phát hành: (2017-03-01)

MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI LARUTAN BUFFER
Bằng: Widy Ika Parastuti, et al.
Được phát hành: (2016-12-01)

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISTEM SARAF PADA BUKU TEKS BIOLOGI KELAS XI
Bằng: Irma Hidayati, et al.
Được phát hành: (2017-01-01)

Diagnosis Miskonsepsi Siswa pada Materi Kalor dengan Menggunakan Three-Tier Essay dan Open–Ended Test Items
Bằng: Lutfiyanti Fitriah
Được phát hành: (2017-06-01)

MISKONSEPSI PADA PENYELESAIAN SOAL ALJABAR SISWA KELAS VIII BERDASARKAN PROSES BERPIKIR MASON
Bằng: Karolin Natalia T, et al.
Được phát hành: (2016-10-01)

Perubahan Miskonsepsi Siswa pada Perkuliahan Evolusi Melalui Dual Situated Learning Model
Bằng: Helmia Tasti Adri, et al.
Được phát hành: (2019-08-01)

PENGGUNAAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM MEMINIMALISASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI POKOK LARUTAN PENYANGGA
Bằng: Fitria Fitria, et al.
Được phát hành: (2016-05-01)

Proses Pembentukan Konsep dalam Menemukan Kembali Teorema Pythagoras dan Miskonsepsi yang Terjadi dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI)
Bằng: Fauzi Mulyatna
Được phát hành: (2019-05-01)

Efektifitas Model Pembelajaran Perubahan Konseptual Untuk Mengatasi Miskonsepsi Fisika pada Siswa Kelas X Sman 1 Praya Barat Tahun Pelajaran 2012/2013
Bằng: Dwi Pebriyanti, et al.
Được phát hành: (2017-03-01)

Pengaruh Pendekatan Konflik Kognitif Terhadap Penurunan Miskonsepsi Peserta Didik Pada Materi Usaha dan Energi
Bằng: Ita Parwati, et al.
Được phát hành: (2019-12-01)

Analisis Miskonsepsi Siswa Berbantuan Certainty of Response Index (CRI) pada Materi Pembelajaran Laju dan Orde reaksi
Bằng: Cicik Fantiani, et al.
Được phát hành: (2023-01-01)

Pengembangan Instrumen Five-Tier NewtonÃ¢â¬â¢s Laws Test (5TNLT) Untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi dan Penyebab Miskonsepsi Siswa
Bằng: Imas Rosita, et al.
Được phát hành: (2020-12-01)

PEMBELAJARAN MELALUI MODUL BERBASIS KONSTRUKTIVISME DALAM UPAYA MENGATASI MISKONSEPSI PESERTA DIDIK PADA KONSEP SEL DI SMA NEGERI 2 SABANG
Bằng: Dini Fitria, et al.
Được phát hành: (2018-04-01)

Features of teaching supplements designed to help primary teachers reduce student misconceptions in mathematics
Bằng: Endah Budi Rahaju, et al.
Được phát hành: (2023-07-01)

PENERAPAN MODUL BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI SEL DI MAN DARUSSALAM
Bằng: Putri Wulandari, et al.
Được phát hành: (2017-04-01)

ANALISIS MISKONSEPSI MATERI LARUTAN PENYANGGA DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF
Bằng: Aput Setiawan, et al.
Được phát hành: (2019-06-01)

Identifikasi Miskonsepsi Peserta Didik Pada Konsep Ekosistem Menggunakan Certainty Of Response Index (CRI)
Bằng: Khairati Hanifah, et al.
Được phát hành: (2022-09-01)

ANALISIS MISKONSEPSI ASAM BASA CALON GURU KIMIA DENGAN METODE THREE-TIER TEST
Bằng: Abdullah Abdullah
Được phát hành: (2020-03-01)

Profil Miskonsepsi Mahasiswa Calon Guru Fisika Ditinjau Dari Berbagai Representasi Pada Materi Gerak Lurus Dan Gerak Parabola
Bằng: Ahmad Busyairi, et al.
Được phát hành: (2020-04-01)

Miskonsepsi Siswa SMP Kelas IX pada Materi Bentuk Akar
Bằng: Ayu Dwi Setyaningtyas, et al.
Được phát hành: (2018-06-01)

MODEL INSTRUMEN TEST DIAGNOSTIK TWO TIERS CHOICE UNTUK ANALISIS MISKONSEPSI MATERI LARUTAN PENYANGGA
Bằng: Winandari Dewi Antari, et al.
Được phát hành: (2020-01-01)

A CONSTRUCTION OF FOUR-TIER TEST TO IDENTIFY THE MISCONCEPTIONS’ LEVEL AND SOURCE ON MATERIAL OF HEAT
Bằng: Ahmad Ahsin Akmali
Được phát hành: (2018-11-01)

Grade 8 Learners’ Perceptions and Misconceptions on Their Learning of Surface Area and Volume in Mathematics
Bằng: Vojo Fasinu, et al.
Được phát hành: (2024-12-01)

Popular Misconceptions Regarding the Diabetes Management: Where Should We Focus Our Attention?
Bằng: Rajkumar Patil, et al.
Được phát hành: (2013-02-01)

DESAIN INSTRUMEN TES THREE TIERS MULTIPLE CHOICE UNTUK ANALISIS MISKONSEPSI SISWA TERKAIT LARUTAN PENYANGGA
Bằng: Intan Savira, et al.
Được phát hành: (2019-02-01)

Analisis Miskonsepsi Siswa SMP pada Materi Relasi dan Fungsi Ditinjau dari Gaya Kognitif FI Dan FD
Bằng: Diah Umi Muzaiyana, et al.
Được phát hành: (2021-12-01)

Diagnosis Miskonsepsi Siswa SMA di Kota Malang pada Konsep Suhu dan Kalor Menggunakan Three Tier Test
Bằng: Sri Nurul Wahidah S., et al.
Được phát hành: (2017-04-01)

Remediasi Miskonsepsi Menggunakan Model Learning Cycle 5E Pada Materi Fluida Statis
Bằng: Inge Mireya Thalia Putriardi, et al.
Được phát hành: (2023-06-01)

MISKONSEPSI MATEMATIKA PADA MAHASISWA SEMESTER III TA. 2018-2019 PGMI UNISDA LAMONGAN
Bằng: Retno shoimah
Được phát hành: (2020-07-01)

Identifikasi Miskonsepsi Konsep Fotosintesis Melalui Two-Tier Diagnostic Test dan Wawancara Diagnostik
Bằng: Anna Roosyanti
Được phát hành: (2017-12-01)

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 MALANG PADA MATERI HIDROKARBON MENGGUNAKAN INSTRUMEN DIAGNOSTIK THREE TIER
Bằng: Nur Romadhona Lailatul Qodriyah, et al.
Được phát hành: (2020-07-01)

Prediction-Observation-Explanation (POE) Method and Its Efficiency in Teaching “Work, Energy, Power” Concepts
Bằng: Sevilay Karamustafaoğlu, et al.
Được phát hành: (2020-09-01)