Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Terpadu Berbasis Salingtemas dan Inkuiri Terbimbing untuk Membentuk Pemahaman Terintegrasi Peserta Didik SMP

Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Terpadu Berbasis Salingtemas dan Inkuiri Terbimbing untuk Membentuk Pemahaman Terintegrasi Peserta Didik SMP

Abstract: This research aims at (1) producing the science instructional materials for SMP based on salingtemas and guided inquiry to build the integrated understanding; (2) discovering the validity and reliability levels of the instructional materials, namely Syllabus, Lesson Plans (RPP), Assessment...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Laila Khusnah, Ibrohim Ibrohim, Abdul Ghofur
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Negeri Malang 2017-02-01
Series:Jurnal Pendidikan Sains
Subjects:
instructional materials
integrated understanding
salingtemas
guided inquiry
perangkat pembelajaran
pemahaman terintegrasi
inkuiri terbimbing
Online Access:http://journal.um.ac.id/index.php/jps/article/view/8125

Similar Items

Similar Items