Ensino de Matemática e literatura infantil: uma proposta para aprendizagem de alunos do 4º ano dos anos iniciais do Ensino Fundamental
Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta didático-pedagógica, organizada para mediar a aprendizagem de objetos de conhecimento da matemática utilizando a literatura infantil como vetor estimulador para o processo de ensino- aprendizagem relacionados a números, problemas envolvendo as qu...
Main Authors: | Arthur Gonçalves Machado, Franciene Ribeiro, Walkiria Guimarães, Maria Dulce Matos |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Sociedade Brasileira de Educação Matemática
2020-12-01
|
Series: | Revista de Educação Matemática |
Subjects: | |
Online Access: | http://revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/402 |
Similar Items
-
Dificuldades de ensino e de aprendizagem em Matemática no oitavo ano do Ensino Fundamental
by: Kaliandra Pacheco de Lima, et al.
Published: (2020-02-01) -
O ensino de Matemática e a constituição da docência nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
by: Fernanda Wanderer, et al.
Published: (2018-10-01) -
Uso de tecnologias no ensino de Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um Estado da Arte
by: Thaís Daltoé, et al.
Published: (2019-05-01) -
Representação em Tabelas: Aprendizagem por Alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
by: Betânia Evangelista, et al.
Published: (2022-12-01) -
Modelagem Matemática: uma prática realizada com professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental = Mathematical modelling: reporting an experince with teachers from initial grades of Elementary School
by: Rehfeldt, Márcia Jussara Hepp, et al.
Published: (2017-01-01)