Deficiência múltipla: formação de professores e processos de ensino-aprendizagem

Deficiência múltipla: formação de professores e processos de ensino-aprendizagem

O artigo discute diferentes dimensões do processo educacional de alunos com deficiência múltipla matriculados no atendimento educacional especializado - AEE - oferecido numa classe multifuncional em uma escola localizada na Baixada Fluminense, estado do Rio de Janeiro, no período letivo de 2013. Par...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Márcia Denise Pletsch
Format:	Article
Language:	English
Published:	Fundação Carlos Chagas 2015-03-01
Series:	Cadernos de Pesquisa
Subjects:	Deficiência Múltipla Educação Especial Ensino Aprendizagem
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742015000100012&tlng=pt

Similar Items

COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA COMO INSTRUMENTO EXTERNO DE COMPENSAÇÃO: POSSIBILIDADES PARA A APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM MÚLTIPLAS DEFICIÊNCIAS
by: Maira Gomes de Souza da Rocha, et al.
Published: (2018-03-01)

O que revelam as políticas e os indicadores sobre a escolarização de alunos com deficiência múltipla no Brasil (1974-2021)?
by: Andressa Santos Rebelo, et al.
Published: (2023-03-01)

Definições dos termos deficiência múltipla e deficiência múltipla sensorial: uma revisão sistemática em teses e dissertações brasileiras
by: Josilene Domingues Santos Pereira, et al.
Published: (2021-01-01)

Proposta de avaliação de pessoas com deficiência na escola: reflexões acerca das múltiplas linguagens
by: José Anchieta de Oliveira Bentes, et al.
Published: (2019-05-01)

Práticas avaliativas no ensino de inglês para alunos com deficiência múltipla: explorando a inteireza do possível
by: Rosycléa Dantas
Published: (2016-12-01)

XADREZ ADAPTADO COMO RECURSO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA À UM ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA
by: Manoel Osmar Seabra Junior, et al.
Published: (2017-05-01)

Marcas da história social no discurso de um sujeito: uma contribuição para a discussão a respeito da constituição social da pessoa com deficiência
by: Kassar Mônica de Carvalho Magalhães
Published: (2000-01-01)

Marcas da história social no discurso de um sujeito: uma contribuição para a discussão a respeito da constituição social da pessoa com deficiência
by: Mônica de Carvalho Magalhães Kassar

Atividades práticas em hortas escolares no processo de ensino e aprendizagem de Geografia para estudantes com deficiência intelectual
by: Juanice Pereira dos Santos Silva, et al.
Published: (2020-09-01)

Negligência Familiar: Implicações na Aprendizagem Escolar de Estudantes com Deficiência Visual
by: Lilian Roberta Ilha SACCOL, et al.

Alunos com deficiência intelectual e aprendizagem significativa: uma sequência didática sobre o tema - coronavírus
by: Cristiane Hammel, et al.
Published: (2021-01-01)

Concepções de professores da educação especial (APAEs) sobre a aprendizagem e desenvolvimento do aluno com deficiência intelectual: um estudo a partir da teoria vigotskiana
by: Waléria Henrique dos Santos Leonel, et al.
Published: (2014-12-01)

ADAPTAÇÃO DO JOGO DE BOLICHE: UM RECURSO DE TECNOLOGIA ASSISTIVA A UM ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA
by: Franciele Aparecida dos Santos Felicio, et al.
Published: (2018-03-01)

Concepção do professor do ensino comum em relação à aprendizagem, currículo, ensino e avaliação do aluno com deficiência intelectual
by: Vera Lucia Mendonça Nunes, et al.
Published: (2020-07-01)

Deficiência e capacitismo: o ensino e a aprendizagem musical a partir de práticas pedagógicas anticapacitistas
by: Flávia Fagundes, et al.
Published: (2023-10-01)

Inteligências múltiplas: desenvolvendo potencialidades em classe hospitalar
by: Freitas, Soraia Napoleão, et al.
Published: (2005-01-01)

Estudo de caso sobre a inclusão de alunos com deficiência no Ensino Superior
by: Emerson Rodrigues Duarte, et al.
Published: (2013-06-01)

Ensino de frações para adolescentes com deficiência visual
by: Ailton Barcelos da Costa, et al.
Published: (2019-12-01)

A escolarização de alunos com deficiência intelectual: uma análise da aplicação do Plano de Desenvolvimento Educacional Individualizado
by: Márcia Denise Pletsch, et al.
Published: (2012-04-01)

Avaliação das Inteligências Múltiplas em Crianças do Ensino Fundamental
by: Margarida Pocinho, et al.
Published: (2021-11-01)

ARQUITETURA DE UM SISTEMA DE SOFTWARE DE SUPORTE AO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM
by: Dannilo Martins Cunha, et al.
Published: (2017-07-01)

Relato de experiência: reflexões sobre o papel do profissional de educação física no âmbito das deficiências múltiplas
by: Francisco Claudeci Faustino Teixeira, et al.
Published: (2018-01-01)

Organização do acesso e permanência das pessoas com deficiência no ensino superior a partir da instauração do Programa Incluir
by: Patricia Tanganelli Lara, et al.
Published: (2020-11-01)

A interferência da modulação da voz do docente na aprendizagem de universitários cegos
by: Carolina Conceição Prado, et al.
Published: (2020-03-01)

A importância da Biblioteca no processo de ensino-aprendizagem
by: Fernanda Faustino Nogueira Nunes
Published: (2021-09-01)

Possibilidades da Tutoria de Pares para Estudantes com Deficiência Visual no Ensino Técnico e Superior
by: Woquiton Lima FERNANDES, et al.
Published: (2015-03-01)

PROGRAMA DE FORMAÇÃO EM INFORMÁTICA PARA PROFESSORES NO ATENDIMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
by: Naidson Clayr Santos FERREIRA, et al.
Published: (2023-06-01)

Programa de Formação em Informática para Professores no Atendimento de Alunos com Deficiência Visual
by: Naidson Clayr Santos FERREIRA, et al.
Published: (2022-08-01)

INCLUSÃO, INTERAÇÃO E DEFICIÊNCIA VISUAL: UM RELATO DE DUAS EXPERIÊNCIAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM COM CEGOS
by: Sweder Souza, et al.
Published: (2019-09-01)

Inclusão no ensino básico português: Intervenção Cognitivo Comportamental em crianças com deficiência mental
by: Ernesto Candeias Martins
Published: (2017-06-01)

Ensino de matemática para pessoas com deficiência visual: uma análise de literatura
by: Ailton Barcelos da Costa, et al.
Published: (2020-08-01)

Processo de aprendizagem baseando no ciclo de aprendizagem: uma aplicação à formação cooperativista
by: Pablo Murta Baião Albino
Published: (2015-04-01)

Experimentação no ensino de Física: enfoque no processo de ensino e aprendizagem
by: Álex de Carvalho Ferreira
Published: (2023-07-01)

Inclusão escolar de sujeitos com deficiência visual na rede regular de ensino brasileira: revisão sistemática
by: José Carlos Leitão, et al.
Published: (2011-12-01)

EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE ARENÁPOLIS/MT: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA COM ALUNOS DE MÚLTIPLAS DEFICIÊNCIAS
by: Janaina da Silva Costa Bernardino, et al.
Published: (2020-12-01)

Educação de adultos: percepções sobre o processo ensino-aprendizagem
by: Poliana da Silva Almeida Santos Camargo, et al.

A transdisciplinaridade nos processos do ensino e da aprendizagem no ensino fundamental
by: Ortenila Sopelsa, et al.
Published: (2015-10-01)

Formação de professores e profissionais como apoio a inclusão e participação de pessoas com surdocegueira
by: Shirley Rodrigues Maia, et al.
Published: (2023-05-01)

Gamificação como um processo de mudança no estilo de ensino aprendizagem no ensino superior: um relato de experiência
by: Thaís Branquinho Oliveira Fragelli
Published: (2018-01-01)

Avaliação de aprendizagem escolar numa visão de articulação com os processos de planejamento e de implementação de ensino-aprendizagem
by: Telma Mildner
Published: (1999-12-01)