التوکيدية لدي مرتفعي ومنخفضي التحصيل من طلبة المرحلة الإعدادية
هدفت الدراسة الحالية إلي دراسة العلاقة بين التوکيدية ومستوي التحصيل الدراسي, والتعرف علي الفروق بين مستوي التوکيدية, وذلک في ضوء بعض المتغيرات التي شملت (الذکاء والجنس والتحصيل الدراسي), وتکونت عينة الدراسة من (400) طالب وطالبة من طلبة الصف الثاني الإعدادية مقسمين إلي (200) طالب من الذکور و(200) طال...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2017-01-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_32629_a64e45b3459332e41df3bf0d496ab9ef.pdf |
| _version_ | 1797650594433859584 |
|---|---|
| author | مها الجوهري |
| author_facet | مها الجوهري |
| author_sort | مها الجوهري |
| collection | DOAJ |
| description | هدفت الدراسة الحالية إلي دراسة العلاقة بين التوکيدية ومستوي التحصيل الدراسي, والتعرف علي الفروق بين مستوي التوکيدية, وذلک في ضوء بعض المتغيرات التي شملت (الذکاء والجنس والتحصيل الدراسي), وتکونت عينة الدراسة من (400) طالب وطالبة من طلبة الصف الثاني الإعدادية مقسمين إلي (200) طالب من الذکور و(200) طالبة من الإناث, وتکونت أدوات الدراسة من مقياس المصفوفات المتتابعة لـ "جون رافن", ومقياس التوکيدية (إعداد الباحثة), کما تم الحصول علي درجات التحصيل الدراسي المتحصل عليه في المعدل التراکمي لمجموع المواد الدراسية للفصل الدراسي الأول لعام (2015/ 2016), وبتحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية "واختبار T-test للمجموعات المستقلة, ومؤشرات الإحصاء الوصفي (المتوسط والإنحراف المعياري)". وتوصلت نتائج الدراسة إلي عدم وجود فروق دلالة إحصائيًا بين الذکور والإناث في مستوي التوکيدية لدي عينة الدراسة, وعدم وجود فروق دالة إحصائيًا في مستوي التوکيدية لدي مرتفعي التحصيل ومنخفضي التحصيل من طلبة المرحلة الإعدادية, ووجود فروق دالة إحصائياً بين الذکور والإناث في مستوي التوکيدية بأبعادها لدي مرتفعي التحصيل من طلبة المرحلة الإعدادية لصالح الإناث, وعدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين الذکور والإناث في مستوي التوکيدية لدي منخفضي التحصيل من طلبة المرحلة الإعدادية. |
| first_indexed | 2024-03-11T16:02:34Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-fd8e645731804e8b8e9cb79ca78c7646 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2090-5319 2682-3268 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-11T16:02:34Z |
| publishDate | 2017-01-01 |
| publisher | Faculty of Education - Port Said University |
| record_format | Article |
| series | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| spelling | doaj.art-fd8e645731804e8b8e9cb79ca78c76462023-10-25T06:50:08ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682017-01-01212179481210.21608/jftp.2017.3262932629التوکيدية لدي مرتفعي ومنخفضي التحصيل من طلبة المرحلة الإعداديةمها الجوهري0دمياطهدفت الدراسة الحالية إلي دراسة العلاقة بين التوکيدية ومستوي التحصيل الدراسي, والتعرف علي الفروق بين مستوي التوکيدية, وذلک في ضوء بعض المتغيرات التي شملت (الذکاء والجنس والتحصيل الدراسي), وتکونت عينة الدراسة من (400) طالب وطالبة من طلبة الصف الثاني الإعدادية مقسمين إلي (200) طالب من الذکور و(200) طالبة من الإناث, وتکونت أدوات الدراسة من مقياس المصفوفات المتتابعة لـ "جون رافن", ومقياس التوکيدية (إعداد الباحثة), کما تم الحصول علي درجات التحصيل الدراسي المتحصل عليه في المعدل التراکمي لمجموع المواد الدراسية للفصل الدراسي الأول لعام (2015/ 2016), وبتحليل البيانات باستخدام الأساليب الإحصائية "واختبار T-test للمجموعات المستقلة, ومؤشرات الإحصاء الوصفي (المتوسط والإنحراف المعياري)". وتوصلت نتائج الدراسة إلي عدم وجود فروق دلالة إحصائيًا بين الذکور والإناث في مستوي التوکيدية لدي عينة الدراسة, وعدم وجود فروق دالة إحصائيًا في مستوي التوکيدية لدي مرتفعي التحصيل ومنخفضي التحصيل من طلبة المرحلة الإعدادية, ووجود فروق دالة إحصائياً بين الذکور والإناث في مستوي التوکيدية بأبعادها لدي مرتفعي التحصيل من طلبة المرحلة الإعدادية لصالح الإناث, وعدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين الذکور والإناث في مستوي التوکيدية لدي منخفضي التحصيل من طلبة المرحلة الإعدادية.https://jftp.journals.ekb.eg/article_32629_a64e45b3459332e41df3bf0d496ab9ef.pdfالتوکيديةمرتفعي ومنخفضي التحصيل |
| spellingShingle | مها الجوهري التوکيدية لدي مرتفعي ومنخفضي التحصيل من طلبة المرحلة الإعدادية Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd التوکيدية مرتفعي ومنخفضي التحصيل |
| title | التوکيدية لدي مرتفعي ومنخفضي التحصيل من طلبة المرحلة الإعدادية |
| title_full | التوکيدية لدي مرتفعي ومنخفضي التحصيل من طلبة المرحلة الإعدادية |
| title_fullStr | التوکيدية لدي مرتفعي ومنخفضي التحصيل من طلبة المرحلة الإعدادية |
| title_full_unstemmed | التوکيدية لدي مرتفعي ومنخفضي التحصيل من طلبة المرحلة الإعدادية |
| title_short | التوکيدية لدي مرتفعي ومنخفضي التحصيل من طلبة المرحلة الإعدادية |
| title_sort | التوکيدية لدي مرتفعي ومنخفضي التحصيل من طلبة المرحلة الإعدادية |
| topic | التوکيدية مرتفعي ومنخفضي التحصيل |
| url | https://jftp.journals.ekb.eg/article_32629_a64e45b3459332e41df3bf0d496ab9ef.pdf |
| work_keys_str_mv | AT mhạạljwhry ạltwḵydyẗldymrtfʿywmnkẖfḍyạltḥṣylmnṭlbẗạlmrḥlẗạlạʿdạdyẗ |