Formação docente na área da saúde: avaliação, questões e tensões
O trabalho analisa os resultados, alcançados por alunos, de uma proposta de formação docente em nível de pós-graduação lato sensu, trazendo questões e tensões observadas. Trata-se de pesquisa finalizada em 2012, no estado de São Paulo, referente a 744 trabalhadores docentes da área de educação profi...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp)
2014-12-01
|
| Series: | Interface: Comunicação, Saúde, Educação |
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| author | Maria Inês Bomfim Valéria Morgana Penzin Goulart Lêda Zorayde de Oliveira |
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| description | O trabalho analisa os resultados, alcançados por alunos, de uma proposta de formação docente em nível de pós-graduação lato sensu, trazendo questões e tensões observadas. Trata-se de pesquisa finalizada em 2012, no estado de São Paulo, referente a 744 trabalhadores docentes da área de educação profissional em saúde, também alunos de uma proposta de formação continuada desenvolvida em colaboração com seis instituições de Ensino Superior. A avaliação reuniu um conjunto significativo de dados e informações a partir de observação direta, realização de entrevistas e grupos focais, além da aplicação de questionários e da análise de Trabalhos de Conclusão de curso dos participantes da formação, o que trouxe, certamente, contribuições para a área. Os resultados, de forma geral, apontam para a dificuldade de os alunos-docentes superarem visões unilaterais sobre a realidade em que atuam como docentes e trabalhadores da área de saúde. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1807-5762 |
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| publishDate | 2014-12-01 |
| publisher | Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp) |
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