مروری بر آموزش مراقبت به والدین کودکان دارای فلج مغزی
کودکان دارای فلج مغزی از ابتدای تولد با آسیبهای متفاوتی روبرو هستند. بنابراین دریافت خدمات از سوی متخصصین مختلف ضروری به نظر میرسد که نیازمند صرف هزینهی مالی و زمانی بسیار است. با توجه به اینکه مراقبت نامناسب والدین گاهی وضعیت فعلی کودکان را تشدید می کند و میزان آموزش و مداخله در هر جلسه درمانی د...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Shahid Beheshti University of Medical Sciences
2016-10-01
|
| Series: | Ṭibb-i Tavānbakhshī |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://medrehab.sbmu.ac.ir/pdf_1100202_25a3cdcb400b373b7e5a36e7922e2411.html |
| _version_ | 1818488650969645056 |
|---|---|
| author | زهرا نوبخت مهدی رصافیانی |
| author_facet | زهرا نوبخت مهدی رصافیانی |
| author_sort | زهرا نوبخت |
| collection | DOAJ |
| description | کودکان دارای فلج مغزی از ابتدای تولد با آسیبهای متفاوتی روبرو هستند. بنابراین دریافت خدمات از سوی متخصصین مختلف ضروری به نظر میرسد که نیازمند صرف هزینهی مالی و زمانی بسیار است. با توجه به اینکه مراقبت نامناسب والدین گاهی وضعیت فعلی کودکان را تشدید می کند و میزان آموزش و مداخله در هر جلسه درمانی در کلینیک، برای ایجاد تغییرات نوروپلاستیک درمغز و تعامل با محیط ناکافی می باشد، لازم است مداخلات و آموزشها به صورتی ارائه شود تا علاوه بر تأثیر بیشتر بر عملکرد کودکان، در وقت و هزینهی والدین و متخصصین صرفه جویی شود. در مطالعهی پیش رو، مروری روایتی بر آموزش مراقبت به والدین کودکان دارای فلج مغزی انجام میگردد . مواد و روشها با توجه به هدف پژوهش حاضر، منابع مورد بررسی قرار گرفتند. پایگاههای دادههایPub med, OVID, ProQuest, Web of science, Elsevier, OT seeker, SID, Magiran ,IRAN MEDEX, MEDLIB و موتور جستجوگر Google scholar با کلید واژههایی شامل ارائه مداخلات (caring, self-care, home nursing)، شرکت کنندهها (parents, caregivers, mother)، نوع مداخله (teaching, training, education)، و ناتوانی (cerebral palsy or physical disabilities) به گونه ای سازمان یافته جستجو شد. مقالات از 1990تا ژوئن 2015 بررسی شدند. عنوان و چکیده 427 مقاله مورد بررسی قرار گرفت. یافتهها 14 مقاله در مرور وارد شد. اثرگذاری آموزش مراقبت در مطالعات از دو وجه والد و کودک، عوامل تاثیر گذار بر پیروی والد از آموزشها و ارائه آموزشها از طرق مختلف مورد بررسی قرار گرفته است. نتیجه گیری آموزش مراقبت به مراقب کودک دارای فلج مغزی بر سلامت روانی مراقب و همچنین بر مشارکت کودک در فعالیتهای روزمره زندگی و عملکرد حرکتی ظریف و درشت وی نیز تاثیر مثبتی دارد. ولی بررسیهای بیشتری برای ارائه روش و محتوایی متناسب با نیازهای مراقب برای آموزش و افزایش ارتباط بین مراقب، متخصص و مراقبان با شرایط مشابه ضروری به نظر میرسد. |
| first_indexed | 2024-12-10T16:53:57Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-fdcab3e22c3643e9b36bf4bae3f6cf0b |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2251-8401 2252-0414 |
| language | fas |
| last_indexed | 2024-12-10T16:53:57Z |
| publishDate | 2016-10-01 |
| publisher | Shahid Beheshti University of Medical Sciences |
| record_format | Article |
| series | Ṭibb-i Tavānbakhshī |
| spelling | doaj.art-fdcab3e22c3643e9b36bf4bae3f6cf0b2022-12-22T01:40:48ZfasShahid Beheshti University of Medical SciencesṬibb-i Tavānbakhshī2251-84012252-04142016-10-01531751831100202مروری بر آموزش مراقبت به والدین کودکان دارای فلج مغزیزهرا نوبخت0مهدی رصافیانی1دانشجوی دکتری، گروه کاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایراندانشیار، مرکز تحقیقات توانبخشی اعصاب اطفال، گروه کاردرمانی، دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، تهران، ایرانکودکان دارای فلج مغزی از ابتدای تولد با آسیبهای متفاوتی روبرو هستند. بنابراین دریافت خدمات از سوی متخصصین مختلف ضروری به نظر میرسد که نیازمند صرف هزینهی مالی و زمانی بسیار است. با توجه به اینکه مراقبت نامناسب والدین گاهی وضعیت فعلی کودکان را تشدید می کند و میزان آموزش و مداخله در هر جلسه درمانی در کلینیک، برای ایجاد تغییرات نوروپلاستیک درمغز و تعامل با محیط ناکافی می باشد، لازم است مداخلات و آموزشها به صورتی ارائه شود تا علاوه بر تأثیر بیشتر بر عملکرد کودکان، در وقت و هزینهی والدین و متخصصین صرفه جویی شود. در مطالعهی پیش رو، مروری روایتی بر آموزش مراقبت به والدین کودکان دارای فلج مغزی انجام میگردد . مواد و روشها با توجه به هدف پژوهش حاضر، منابع مورد بررسی قرار گرفتند. پایگاههای دادههایPub med, OVID, ProQuest, Web of science, Elsevier, OT seeker, SID, Magiran ,IRAN MEDEX, MEDLIB و موتور جستجوگر Google scholar با کلید واژههایی شامل ارائه مداخلات (caring, self-care, home nursing)، شرکت کنندهها (parents, caregivers, mother)، نوع مداخله (teaching, training, education)، و ناتوانی (cerebral palsy or physical disabilities) به گونه ای سازمان یافته جستجو شد. مقالات از 1990تا ژوئن 2015 بررسی شدند. عنوان و چکیده 427 مقاله مورد بررسی قرار گرفت. یافتهها 14 مقاله در مرور وارد شد. اثرگذاری آموزش مراقبت در مطالعات از دو وجه والد و کودک، عوامل تاثیر گذار بر پیروی والد از آموزشها و ارائه آموزشها از طرق مختلف مورد بررسی قرار گرفته است. نتیجه گیری آموزش مراقبت به مراقب کودک دارای فلج مغزی بر سلامت روانی مراقب و همچنین بر مشارکت کودک در فعالیتهای روزمره زندگی و عملکرد حرکتی ظریف و درشت وی نیز تاثیر مثبتی دارد. ولی بررسیهای بیشتری برای ارائه روش و محتوایی متناسب با نیازهای مراقب برای آموزش و افزایش ارتباط بین مراقب، متخصص و مراقبان با شرایط مشابه ضروری به نظر میرسد.http://medrehab.sbmu.ac.ir/pdf_1100202_25a3cdcb400b373b7e5a36e7922e2411.htmlفلج مغزیآموزشمراقبت و مراقب |
| spellingShingle | زهرا نوبخت مهدی رصافیانی مروری بر آموزش مراقبت به والدین کودکان دارای فلج مغزی Ṭibb-i Tavānbakhshī فلج مغزی آموزش مراقبت و مراقب |
| title | مروری بر آموزش مراقبت به والدین کودکان دارای فلج مغزی |
| title_full | مروری بر آموزش مراقبت به والدین کودکان دارای فلج مغزی |
| title_fullStr | مروری بر آموزش مراقبت به والدین کودکان دارای فلج مغزی |
| title_full_unstemmed | مروری بر آموزش مراقبت به والدین کودکان دارای فلج مغزی |
| title_short | مروری بر آموزش مراقبت به والدین کودکان دارای فلج مغزی |
| title_sort | مروری بر آموزش مراقبت به والدین کودکان دارای فلج مغزی |
| topic | فلج مغزی آموزش مراقبت و مراقب |
| url | http://medrehab.sbmu.ac.ir/pdf_1100202_25a3cdcb400b373b7e5a36e7922e2411.html |
| work_keys_str_mv | AT zhrạnwbkẖt mrwrybrậmwzsẖmrạqbtbhwạldynḵwdḵạndạrạyfljmgẖzy AT mhdyrṣạfyạny mrwrybrậmwzsẖmrạqbtbhwạldynḵwdḵạndạrạyfljmgẖzy |