Perspectivas para o enfrentamento do negacionismo científico em livros didáticos de projetos integradores de Ciências da Natureza e suas tecnologias

Perspectivas para o enfrentamento do negacionismo científico em livros didáticos de projetos integradores de Ciências da Natureza e suas tecnologias

O artigo analisa como três livros didáticos de Projetos Integradores de Ciências da Natureza e suas Tecnologias aprovados pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático de 2021 abordam possibilidades de enfrentamento ao negacionismo científico. Tendo estudos dos campos do Currículo e da Edu...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Luciana Carolina Souza Amaro, Maicon Jeferson da Costa Azevedo, Rodrigo Cerqueira do Nascimento Borba
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Marco Antonio Leandro Barzano 2023-11-01
Series:Revista da SBEnBIO
Subjects:
Currículo
Novo Ensino Médio
Ensino de Ciências
fake news
PNLD
Online Access:https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/1121

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