El autoconcepto y la motivación escolar: una revisión bibliográfica
Este trabajo realiza una revisión bibliográfica sobre el autoconcepto y la motivación escolar, y más en concreto, el autoconcepto académico y la motivación académica. Se realiza una búsqueda de trabajos en la base de datos PsycINFO, comprendida entre los años 2010 y 2014 (hasta la actualidad), inclu...
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Published: |
Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad
2014-01-01
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Series: | INFAD |
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Online Access: | http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/737 |
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author | Mª del Pilar Palomo del Blanco |
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description | Este trabajo realiza una revisión bibliográfica sobre el autoconcepto y la motivación escolar, y más en concreto, el autoconcepto académico y la motivación académica. Se realiza una búsqueda de trabajos en la base de datos PsycINFO, comprendida entre los años 2010 y 2014 (hasta la actualidad), incluyendo como identificadores el autoconcepto académico y la motivación académica. Se encuentran 17 artículos que tratan esta temática mediante investigaciones cuyo objetivo es intentar responder a cuestiones que permitan avanzar en el conocimiento de la complejidad de la motivación en el ámbito escolar y, de ese modo incidir en aquellos factores o interrelaciones de ellos, que posibiliten mejorar la motivación de los alumnos por el aprendizaje y, a su vez, el rendimiento académico. |
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publisher | Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad |
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