Om tidskriften, bidragstyper och granskningsprocessen
<p><em>Högre utbildning </em>är en vetenskaplig e-tidskrift som är fritt tillgänglig enligt open access-principen. Tidskriftens övergripande syfte är att stödja framväxten av kunskap om lärande och undervisning inom högre utbildning och därigenom bidra till utvecklingen av svensk h...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2013-10-01
|
| Series: | Högre Utbildning |
| Online Access: | http://journals.lub.lu.se/index.php/hus/article/view/9216 |
| _version_ | 1797764080718577664 |
|---|---|
| author | Anders Sonesson Ann-Sofie Henriksson |
| author_facet | Anders Sonesson Ann-Sofie Henriksson |
| author_sort | Anders Sonesson |
| collection | DOAJ |
| description | <p><em>Högre utbildning </em>är en vetenskaplig e-tidskrift som är fritt tillgänglig enligt open access-principen. Tidskriftens övergripande syfte är att stödja framväxten av kunskap om lärande och undervisning inom högre utbildning och därigenom bidra till utvecklingen av svensk högskoleundervisning. Tidskriften utgör ett praktiknära forum för idé- och kunskapsutbyte och debatt för alla som är engagerade i högre utbildning i Sverige såsom lärare och handledare, studenter och doktorander, pedagogiska utvecklare och ledare samt forskare med inriktning mot lärande i högskolan.</p><p>Samtliga bidrag av typen <strong><em>Artiklar</em> granskas kollegialt</strong> (peer review). Övriga bidragstyper granskas normalt av redaktionen, som dock förbehåller sig rätten att nyttja kollegial granskning vid behov</p> |
| first_indexed | 2024-03-12T19:51:36Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-fe49ebdd18ec4199a91ed68265517628 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2000-7558 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-03-12T19:51:36Z |
| publishDate | 2013-10-01 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk NOASP |
| record_format | Article |
| series | Högre Utbildning |
| spelling | doaj.art-fe49ebdd18ec4199a91ed682655176282023-08-02T03:12:50ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPHögre Utbildning2000-75582013-10-01337839Om tidskriften, bidragstyper och granskningsprocessenAnders Sonesson0Ann-Sofie Henriksson1Lunds universitetKTH<p><em>Högre utbildning </em>är en vetenskaplig e-tidskrift som är fritt tillgänglig enligt open access-principen. Tidskriftens övergripande syfte är att stödja framväxten av kunskap om lärande och undervisning inom högre utbildning och därigenom bidra till utvecklingen av svensk högskoleundervisning. Tidskriften utgör ett praktiknära forum för idé- och kunskapsutbyte och debatt för alla som är engagerade i högre utbildning i Sverige såsom lärare och handledare, studenter och doktorander, pedagogiska utvecklare och ledare samt forskare med inriktning mot lärande i högskolan.</p><p>Samtliga bidrag av typen <strong><em>Artiklar</em> granskas kollegialt</strong> (peer review). Övriga bidragstyper granskas normalt av redaktionen, som dock förbehåller sig rätten att nyttja kollegial granskning vid behov</p>http://journals.lub.lu.se/index.php/hus/article/view/9216 |
| spellingShingle | Anders Sonesson Ann-Sofie Henriksson Om tidskriften, bidragstyper och granskningsprocessen Högre Utbildning |
| title | Om tidskriften, bidragstyper och granskningsprocessen |
| title_full | Om tidskriften, bidragstyper och granskningsprocessen |
| title_fullStr | Om tidskriften, bidragstyper och granskningsprocessen |
| title_full_unstemmed | Om tidskriften, bidragstyper och granskningsprocessen |
| title_short | Om tidskriften, bidragstyper och granskningsprocessen |
| title_sort | om tidskriften bidragstyper och granskningsprocessen |
| url | http://journals.lub.lu.se/index.php/hus/article/view/9216 |
| work_keys_str_mv | AT anderssonesson omtidskriftenbidragstyperochgranskningsprocessen AT annsofiehenriksson omtidskriftenbidragstyperochgranskningsprocessen |