تأثير استخدام استراتيجية بديودي (PDEODE) في تعليم مهارتي (الاخماد والمناولة) بكرة القدم
تعد هذه الاستراتيجية من العوامل المساعدة في رفع مستوى التعليم (جودة التعليم) وخصوصاً عند التطبيق في مختلف الميادين العلمية ومنها ميدان كرة القدم اذ يحتاج المعلم الى طرائق واساليب تنور عقل المتعلم وترفض التلقين والحفظ وتتبنى سياسة اعمال العقل والتفكير والاستقلال المعرفي وتأكيد الذات وتنمية قدرة العقل...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
University of Basrah
2021-11-01
|
| Series: | دراسات وبحوث التربية الرياضية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jsrse.edu.iq/index.php/home/article/view/198 |
| _version_ | 1797637770124984320 |
|---|---|
| author | أ.د احمد عبدالعزيز عبيد مازن علي لازم |
| author_facet | أ.د احمد عبدالعزيز عبيد مازن علي لازم |
| author_sort | أ.د احمد عبدالعزيز عبيد |
| collection | DOAJ |
| description | تعد هذه الاستراتيجية من العوامل المساعدة في رفع مستوى التعليم (جودة التعليم) وخصوصاً عند التطبيق في مختلف الميادين العلمية ومنها ميدان كرة القدم اذ يحتاج المعلم الى طرائق واساليب تنور عقل المتعلم وترفض التلقين والحفظ وتتبنى سياسة اعمال العقل والتفكير والاستقلال المعرفي وتأكيد الذات وتنمية قدرة العقل على التفكير والتفسير والتنوير والاصلاح.
وتكمن اهمية البحث في اعتبار الطالب في العملية التعليمية نشطاً يقوم ببناء المعرفة والفهم بنشاط ويتفائل مع المعلم والطلبة والاخرين ويتناول وجهات النظر ويبادر بعرض الافكار والاقتراحات ومن ثم يتحمل مسؤولية تعلمه ويمتلك الاستقلالية في القرار |
| first_indexed | 2024-03-11T12:54:08Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-fe520e80fae9487aa7d26dd443139dfd |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1818-1503 2789-6560 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-11T12:54:08Z |
| publishDate | 2021-11-01 |
| publisher | University of Basrah |
| record_format | Article |
| series | دراسات وبحوث التربية الرياضية |
| spelling | doaj.art-fe520e80fae9487aa7d26dd443139dfd2023-11-03T22:09:03ZaraUniversity of Basrahدراسات وبحوث التربية الرياضية1818-15032789-65602021-11-012941119200تأثير استخدام استراتيجية بديودي (PDEODE) في تعليم مهارتي (الاخماد والمناولة) بكرة القدمأ.د احمد عبدالعزيز عبيد0مازن علي لازم1كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ,جامعة البصرةكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ,جامعة البصرةتعد هذه الاستراتيجية من العوامل المساعدة في رفع مستوى التعليم (جودة التعليم) وخصوصاً عند التطبيق في مختلف الميادين العلمية ومنها ميدان كرة القدم اذ يحتاج المعلم الى طرائق واساليب تنور عقل المتعلم وترفض التلقين والحفظ وتتبنى سياسة اعمال العقل والتفكير والاستقلال المعرفي وتأكيد الذات وتنمية قدرة العقل على التفكير والتفسير والتنوير والاصلاح. وتكمن اهمية البحث في اعتبار الطالب في العملية التعليمية نشطاً يقوم ببناء المعرفة والفهم بنشاط ويتفائل مع المعلم والطلبة والاخرين ويتناول وجهات النظر ويبادر بعرض الافكار والاقتراحات ومن ثم يتحمل مسؤولية تعلمه ويمتلك الاستقلالية في القرارhttps://jsrse.edu.iq/index.php/home/article/view/198استراتيجيه بديوديالاخماد والمناولةكرة القدم |
| spellingShingle | أ.د احمد عبدالعزيز عبيد مازن علي لازم تأثير استخدام استراتيجية بديودي (PDEODE) في تعليم مهارتي (الاخماد والمناولة) بكرة القدم دراسات وبحوث التربية الرياضية استراتيجيه بديودي الاخماد والمناولة كرة القدم |
| title | تأثير استخدام استراتيجية بديودي (PDEODE) في تعليم مهارتي (الاخماد والمناولة) بكرة القدم |
| title_full | تأثير استخدام استراتيجية بديودي (PDEODE) في تعليم مهارتي (الاخماد والمناولة) بكرة القدم |
| title_fullStr | تأثير استخدام استراتيجية بديودي (PDEODE) في تعليم مهارتي (الاخماد والمناولة) بكرة القدم |
| title_full_unstemmed | تأثير استخدام استراتيجية بديودي (PDEODE) في تعليم مهارتي (الاخماد والمناولة) بكرة القدم |
| title_short | تأثير استخدام استراتيجية بديودي (PDEODE) في تعليم مهارتي (الاخماد والمناولة) بكرة القدم |
| title_sort | تأثير استخدام استراتيجية بديودي pdeode في تعليم مهارتي الاخماد والمناولة بكرة القدم |
| topic | استراتيجيه بديودي الاخماد والمناولة كرة القدم |
| url | https://jsrse.edu.iq/index.php/home/article/view/198 |
| work_keys_str_mv | AT ạdạḥmdʿbdạlʿzyzʿbyd tạtẖyrạstkẖdạmạstrạtyjyẗbdywdypdeodefytʿlymmhạrtyạlạkẖmạdwạlmnạwlẗbkrẗạlqdm AT mạznʿlylạzm tạtẖyrạstkẖdạmạstrạtyjyẗbdywdypdeodefytʿlymmhạrtyạlạkẖmạdwạlmnạwlẗbkrẗạlqdm |