Autoregolazione dell'apprendimento e tecnologie didattiche

Analisi dell’autoregolazione dell’apprendimento ed in particolare delle potenzialita' offerte da ambienti supportati dalla tecnologia per favorire il cosiddetto Self-Regulated Learning (SRL).

Bibliographic Details
Main Author: Tania Giannetti
Format: Article
Language:English
Published: Firenze University Press 2006-01-01
Series:Italian Journal of Educational Technology
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