A fragmentação do conhecimento e as escolas a partir do século XX
Este estudo tem o propósito de discutir sobre o papel da escola no processo de educação da sociedade a partir do século XX e a maneira como o conhecimento é organizado e trabalhado nessas escolas. Para tanto, orientou-se na técnica bibliográfica, a partir de objetivos exploratórios. O conhecimento f...
| Autors principals: | , , |
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| Format: | Article |
| Idioma: | English |
| Publicat: |
Essentia Editora IFFluminense
2023-08-01
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| Col·lecció: | Vértices |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://editoraessentia.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/19084 |