BNCC DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL E AS CONTRADIÇÕES PARA UMA EDUCAÇÃO DECOLONIAL E ANTIRRACISTA

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RESUMO: Este artigo estimula o debate sobre as políticas educacionais no Brasil considerando, sobretudo, como as alterações do currículo escolar oferecem implicações diretas para a formação docente e a transformação social da realidade brasileira. O objetivo é desevolver uma análise sobre as contrad...

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Bibliographic Details
Main Authors: MARGARIDA DE CÁSSIA CAMPOS, LINDBERG NASCIMENTOS JUNIOR
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2024-03-01
Series:Educação em Revista
Subjects:
sistema educacional
ensino fundamental
educação geográfica
currículo
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982024000100218&lng=pt&tlng=pt

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