Competencia social y status sociométrico escolar en niños y niñas con TDAH
(analítico): Objetivo: Establecer relaciones entre la autopercepción de la competencia social en niños y niñas con TDAH y el status sociométrico escolar. Alcance: Los resultados obtenidos permitirán elaborar estrategias de intervención psicológica como también diseñar abordajes educativos en el aula...
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Universidad de Manizales
2015-07-01
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| Series: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
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| author | Daiana Russo, Argentina Florencia Arteaga, Argentina Josefina Rubiales, Argentina Liliana Bakker, Argentina |
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