O petróleo e sua destilação: uma abordagem experimental no Ensino Médio utilizando mapas conceituais
Os mapas conceituais consistem em representações de conceitos organizados em forma de diagrama bidimensional. Neste trabalho, foi explorado o tema “destilação fracionada do petróleo”, e os mapas conceituais foram elaborados em períodos pré e pós-atividades, por 43 alunos da 1ª e 3ª séries do Ensin...
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Format: | Article |
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Universidade Estadual de Londrina
2006-07-01
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author | Nelci Reis Sales de Araújo Eliana Aparecida Silicz Bueno Flaveli Apaparecida de Souza Almeida Dionísio Borsato |
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Os mapas conceituais consistem em representações de conceitos organizados em forma de diagrama bidimensional. Neste trabalho, foi explorado o tema “destilação fracionada do petróleo”, e os mapas conceituais foram elaborados em períodos pré e pós-atividades, por 43 alunos da 1ª e 3ª séries do Ensino Médio de uma escola pública de Londrina-PR. O estudo conduziu-se dentro de um contexto de teoria e prática, com implicações no dia a dia de nossa sociedade. O uso do tema motivador e do texto de abertura, como organizadores prévios, permitiu uma ponte cognitiva entre os conhecimentos dos alunos e os novos conceitos. Verificaram-se diferenças entre os mapas elaborados antes e após as atividades, bem como entre os grupos de trabalho. Os alunos estimulados com a técnica elaboraram mapas mais estruturados.
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publisher | Universidade Estadual de Londrina |
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spelling | doaj.art-febc71cf70004c77939b0932a87233df2023-01-20T20:36:31ZengUniversidade Estadual de LondrinaSemina: Ciências Exatas e Tecnológicas1676-54511679-03752006-07-0127110.5433/1679-0375.2006v27n1p57O petróleo e sua destilação: uma abordagem experimental no Ensino Médio utilizando mapas conceituaisNelci Reis Sales de Araújo0Eliana Aparecida Silicz Bueno1Flaveli Apaparecida de Souza Almeida2Dionísio Borsato3Universidade Estadual de LondrinaUniversidade Estadual de LondrinaUniversidade Estadual de LondrinaUniversidade Estadual de Londrina Os mapas conceituais consistem em representações de conceitos organizados em forma de diagrama bidimensional. Neste trabalho, foi explorado o tema “destilação fracionada do petróleo”, e os mapas conceituais foram elaborados em períodos pré e pós-atividades, por 43 alunos da 1ª e 3ª séries do Ensino Médio de uma escola pública de Londrina-PR. O estudo conduziu-se dentro de um contexto de teoria e prática, com implicações no dia a dia de nossa sociedade. O uso do tema motivador e do texto de abertura, como organizadores prévios, permitiu uma ponte cognitiva entre os conhecimentos dos alunos e os novos conceitos. Verificaram-se diferenças entre os mapas elaborados antes e após as atividades, bem como entre os grupos de trabalho. Os alunos estimulados com a técnica elaboraram mapas mais estruturados. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/semexatas/article/view/1865Mapa conceitualPetróleotema motivador. |
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