DIVERSITÀ E COOPERAZIONE TRA BIOLOGIA E CULTURA
La multiculturalità costituisce un fattore permanente della storia umana che ha influenzato e influenza tuttora, in particolar modo, sia gli assetti societari e culturali, sia l’esistenza individuale. Pensare, quindi, alla multiculturalità come tratto storico della vita umana e come condizione modal...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Edizioni Universitarie Romane
2020-01-01
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| Series: | Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva |
| Online Access: | http://ojs.gsdjournal.it/index.php/gsdj/article/view/178 |
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| author | Francesco Lo Presti Lorenzo Donini |
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| author_sort | Francesco Lo Presti |
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| description | La multiculturalità costituisce un fattore permanente della storia umana che ha influenzato e influenza tuttora, in particolar modo, sia gli assetti societari e culturali, sia l’esistenza individuale. Pensare, quindi, alla multiculturalità come tratto storico della vita umana e come condizione modale della società complessa, più che come emergenza socio-culturale, è la premessa di un approccio critico e scientifico ad un problema che si mostra, al tempo stesso, pratico e teorico.
In tal senso, il contributo, riprendendo alcuni concetti e teorie che alimentano il patrimonio disciplinare dell’educazione interculturale, propone un approccio al tema della diversità che si apre su operatività fondate sullo scambio e la cooperazione.
L’approccio proposto, in particolare, analizza le categorie centrali della pedagogia interculturale che sostengono l’attivazione di un processo di relativizzazione dei propri orizzonti culturali; guardando alla promozione di atteggiamenti pro-attivinei soggetti posti in relazione con la diversità, il volume si rivolge a studenti, a docenti e ad operatori sociali che intendono acquisire un approccio scientifico al tema della multiculturalità e confrontarsi con pratiche educative contrassegnate da una efficacia emancipativa. |
| first_indexed | 2024-12-12T01:45:13Z |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2532-3296 |
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| publishDate | 2020-01-01 |
| publisher | Edizioni Universitarie Romane |
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| series | Giornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva |
| spelling | doaj.art-febe1405e9a04609b9f497c43be0d2982022-12-22T00:42:36ZengEdizioni Universitarie RomaneGiornale italiano di educazione alla salute, sport e didattica inclusiva2532-32962020-01-0141sup10.32043/gsd.v4i1sup.178184DIVERSITÀ E COOPERAZIONE TRA BIOLOGIA E CULTURAFrancesco Lo Presti0Lorenzo Donini1Università degli Studi di Napoli "Parthenope"Università degli Studi di Napoli "Parthenope"La multiculturalità costituisce un fattore permanente della storia umana che ha influenzato e influenza tuttora, in particolar modo, sia gli assetti societari e culturali, sia l’esistenza individuale. Pensare, quindi, alla multiculturalità come tratto storico della vita umana e come condizione modale della società complessa, più che come emergenza socio-culturale, è la premessa di un approccio critico e scientifico ad un problema che si mostra, al tempo stesso, pratico e teorico. In tal senso, il contributo, riprendendo alcuni concetti e teorie che alimentano il patrimonio disciplinare dell’educazione interculturale, propone un approccio al tema della diversità che si apre su operatività fondate sullo scambio e la cooperazione. L’approccio proposto, in particolare, analizza le categorie centrali della pedagogia interculturale che sostengono l’attivazione di un processo di relativizzazione dei propri orizzonti culturali; guardando alla promozione di atteggiamenti pro-attivinei soggetti posti in relazione con la diversità, il volume si rivolge a studenti, a docenti e ad operatori sociali che intendono acquisire un approccio scientifico al tema della multiculturalità e confrontarsi con pratiche educative contrassegnate da una efficacia emancipativa.http://ojs.gsdjournal.it/index.php/gsdj/article/view/178 |
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