DOCÊNCIA, TECNOLOGIAS, MEDIAÇÃO E DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: APROXIMAÇÕES ENTRE O PRESENCIAL E A DISTÂNCIA
Neste artigo buscaremos discutir os aspectos que envolvem a docência universitária no ensino superior na perspectiva de uma sociedade cuja primazia é a mobilidade do acesso a informação e conhecimento digital. Inicialmente discutiremos os aspectos da inovação pedagógica em contextos tecnológicos pre...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Sergipe
2019-06-01
|
| Series: | Revista Tempos e Espaços em Educação |
| Online Access: | https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/9708 |
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| author | Durcelina Arruda |
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| description | Neste artigo buscaremos discutir os aspectos que envolvem a docência universitária no ensino superior na perspectiva de uma sociedade cuja primazia é a mobilidade do acesso a informação e conhecimento digital. Inicialmente discutiremos os aspectos da inovação pedagógica em contextos tecnológicos presenciais e a distância. Em seguida, procederemos a uma análise conceitual da tecnologia para problematizar os desafios postos ao professor na contemporaneidade. Por fim, discutimos as perspectivas de mediação na Educação a presencial e a distância, com vistas a apresentar perspectivas críticas e necessárias que direcionam a novas posturas teóricas e empíricas do professor universitário. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publisher | Universidade Federal de Sergipe |
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