The effects of orthographic neighborhood in reading
 and laboratory word identification tasks: a review
Los efectos de "vecindad" ortográfica en lectura y en tareas de
 reconocimiento de palabras: Una revisión. En este trabajo se ofrece una
 revisión de la literatura reciente sobre los efectos de "vecindad" ortográfica
 (esto es, del papel de las palabras qu...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
DIGITAL.CSIC
2000-01-01
|
Series: | Psicológica |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16921208 |
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---|---|
author | Eva Rosa Manuel Perea |
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description | Los efectos de "vecindad" ortográfica en lectura y en tareas de
 reconocimiento de palabras: Una revisión. En este trabajo se ofrece una
 revisión de la literatura reciente sobre los efectos de "vecindad" ortográfica
 (esto es, del papel de las palabras que pueden ser creadas alterando una letra
 de la palabra-test, preservando las posiciones de las otras letras; Coltheart et
 al., 1977) en lectura y en tareas de reconocimiento visual de palabras. En
 primer lugar, se efectúa una revisión sobre los dos efectos más importantes
 de "vecindad" ortográfica: el tamaño de vecindad y la frecuencia de
 vecindad, en la que se muestra el papel inhibidor de los vecinos de alta
 frecuencia en la lectura. Seguidamente, se examina la influencia de la
 estructura ortográfica en los efectos de repetición y facilitación ortográfica,
 en la que de nuevo se aprecia el papel inhibidor de las palabras vecinas.
 Finalmente, se analiza la evidencia empírica de los efectos de vecindad
 ortográfica en el contexto de los modelos de lectura y reconocimiento visual
 de palabras. |
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 and laboratory word identification tasks: a reviewEva RosaManuel PereaLos efectos de "vecindad" ortográfica en lectura y en tareas de
 reconocimiento de palabras: Una revisión. En este trabajo se ofrece una
 revisión de la literatura reciente sobre los efectos de "vecindad" ortográfica
 (esto es, del papel de las palabras que pueden ser creadas alterando una letra
 de la palabra-test, preservando las posiciones de las otras letras; Coltheart et
 al., 1977) en lectura y en tareas de reconocimiento visual de palabras. En
 primer lugar, se efectúa una revisión sobre los dos efectos más importantes
 de "vecindad" ortográfica: el tamaño de vecindad y la frecuencia de
 vecindad, en la que se muestra el papel inhibidor de los vecinos de alta
 frecuencia en la lectura. Seguidamente, se examina la influencia de la
 estructura ortográfica en los efectos de repetición y facilitación ortográfica,
 en la que de nuevo se aprecia el papel inhibidor de las palabras vecinas.
 Finalmente, se analiza la evidencia empírica de los efectos de vecindad
 ortográfica en el contexto de los modelos de lectura y reconocimiento visual
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