REFLEXIONES DE UN DOCENTE EN LA ENCRUCIJADA: SOMOS ALGO MÁS QUE COGNICIÓN Y ACCIÓN
Todo docente a lo largo de su trayectoria profesional llega a una encrucijada en la que se plantea una serie de reflexiones acerca de los procesos de enseñanza aprendizaje que utiliza para diseñar y desarrollar su actividad. En las últimas décadas, profesores y educadores han convertido en tema habi...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva
2013-12-01
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| Series: | E-Motion |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/e-moti-on/article/view/2261 |