Η επιρροή της διασύνδεσης εργασίας-οικογένειας σε συνάρτηση με την ικανοποίηση από την εργασία και τη ζωή. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών
Η μελέτη της πολύπλοκης σχέσης εργασίας-οικογένειας αποτελεί το θέμα της παρούσας έρευνας, χρησιμοποιώντας ως πλαίσιο τη θεωρία διατήρησης πόρων. Η διερεύνηση αυτής της σχέσης βασίστηκε σε ένα μοντέλο, το οποίο ενσωματώνει τόσο τις αρνητικές όσο και τις θετικές πτυχές της διασύνδεσης εργασίας-οικογ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ell |
| Published: |
National Documentation Center
2022-02-01
|
| Series: | Ψυχολογία: το Περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/psychology/article/view/29154 |
| _version_ | 1817969618850938880 |
|---|---|
| author | Christos Makyrtsis |
| author_facet | Christos Makyrtsis |
| author_sort | Christos Makyrtsis |
| collection | DOAJ |
| description | Η μελέτη της πολύπλοκης σχέσης εργασίας-οικογένειας αποτελεί το θέμα της παρούσας έρευνας, χρησιμοποιώντας ως πλαίσιο τη θεωρία διατήρησης πόρων. Η διερεύνηση αυτής της σχέσης βασίστηκε σε ένα μοντέλο, το οποίο ενσωματώνει τόσο τις αρνητικές όσο και τις θετικές πτυχές της διασύνδεσης εργασίας-οικογένειας. Ελέγχθηκε εάν αυτή η διασύνδεση μπορεί να λειτουργήσει ως προβλεπτικός παράγοντας της ικανοποίησης από την εργασία και τη ζωή. Επιπροσθέτως, ελέγχθηκε το κατά πόσο οι μεταβλητές οικογενειακή υποστήριξη, εργασιακή υποστήριξη και εργασιακή αφοσίωση μπορούν να διαδραματίσουν ρόλο συντονιστή-διαμεσολαβητή. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 216 Έλληνες εκπαιδευτικοί. Τα αποτελέσματα επιβεβαίωσαν τη δομική εγκυρότητα και αξιοπιστία του ερευνητικού εργαλείου πολυδιάστατης δομής. Επίσης, επιβεβαίωσαν τα αποτελέσματα ενός μεγάλου αριθμού μελετών, οι οποίες έχουν αναφέρει αρνητική συσχέτιση μεταξύ αρνητικών πτυχών της σχέσης εργασίας-οικογένειας με την εργασιακή ικανοποίηση, και θετική συσχέτιση μεταξύ θετικών πτυχών της σχέσης εργασίας-οικογένειας σε σχέση με την ικανοποίηση από τη ζωή. Τέλος, ως προς τον ρόλο των συντονιστών-διαμεσολαβητών, το μοντέλο επιβεβαίωσε μόνο το σκέλος της εργασιακής αφοσίωσης και όχι το ρόλο του οργανωτικού διαμεσολαβητή της εργασιακής και οικογενειακής υποστήριξης στο χώρο της εκπαίδευσης. |
| first_indexed | 2024-04-13T20:23:28Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-ffbf01437880481b86c37e33301d7b4c |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1106-5737 2732-6640 |
| language | ell |
| last_indexed | 2024-04-13T20:23:28Z |
| publishDate | 2022-02-01 |
| publisher | National Documentation Center |
| record_format | Article |
| series | Ψυχολογία: το Περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας |
| spelling | doaj.art-ffbf01437880481b86c37e33301d7b4c2022-12-22T02:31:29ZellNational Documentation CenterΨυχολογία: το Περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας1106-57372732-66402022-02-0126310.12681/psy_hps.29154Η επιρροή της διασύνδεσης εργασίας-οικογένειας σε συνάρτηση με την ικανοποίηση από την εργασία και τη ζωή. Η περίπτωση των εκπαιδευτικώνChristos Makyrtsis0Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο ΘεσσαλονίκηςΗ μελέτη της πολύπλοκης σχέσης εργασίας-οικογένειας αποτελεί το θέμα της παρούσας έρευνας, χρησιμοποιώντας ως πλαίσιο τη θεωρία διατήρησης πόρων. Η διερεύνηση αυτής της σχέσης βασίστηκε σε ένα μοντέλο, το οποίο ενσωματώνει τόσο τις αρνητικές όσο και τις θετικές πτυχές της διασύνδεσης εργασίας-οικογένειας. Ελέγχθηκε εάν αυτή η διασύνδεση μπορεί να λειτουργήσει ως προβλεπτικός παράγοντας της ικανοποίησης από την εργασία και τη ζωή. Επιπροσθέτως, ελέγχθηκε το κατά πόσο οι μεταβλητές οικογενειακή υποστήριξη, εργασιακή υποστήριξη και εργασιακή αφοσίωση μπορούν να διαδραματίσουν ρόλο συντονιστή-διαμεσολαβητή. Το δείγμα της έρευνας αποτέλεσαν 216 Έλληνες εκπαιδευτικοί. Τα αποτελέσματα επιβεβαίωσαν τη δομική εγκυρότητα και αξιοπιστία του ερευνητικού εργαλείου πολυδιάστατης δομής. Επίσης, επιβεβαίωσαν τα αποτελέσματα ενός μεγάλου αριθμού μελετών, οι οποίες έχουν αναφέρει αρνητική συσχέτιση μεταξύ αρνητικών πτυχών της σχέσης εργασίας-οικογένειας με την εργασιακή ικανοποίηση, και θετική συσχέτιση μεταξύ θετικών πτυχών της σχέσης εργασίας-οικογένειας σε σχέση με την ικανοποίηση από τη ζωή. Τέλος, ως προς τον ρόλο των συντονιστών-διαμεσολαβητών, το μοντέλο επιβεβαίωσε μόνο το σκέλος της εργασιακής αφοσίωσης και όχι το ρόλο του οργανωτικού διαμεσολαβητή της εργασιακής και οικογενειακής υποστήριξης στο χώρο της εκπαίδευσης.https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/psychology/article/view/29154διασύνδεση εργασίας οικογένειαςεργασιακή αφοσίωσηεργασιακή ικανοποίησηικανοποίηση από τη ζωή |
| spellingShingle | Christos Makyrtsis Η επιρροή της διασύνδεσης εργασίας-οικογένειας σε συνάρτηση με την ικανοποίηση από την εργασία και τη ζωή. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών Ψυχολογία: το Περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας διασύνδεση εργασίας οικογένειας εργασιακή αφοσίωση εργασιακή ικανοποίηση ικανοποίηση από τη ζωή |
| title | Η επιρροή της διασύνδεσης εργασίας-οικογένειας σε συνάρτηση με την ικανοποίηση από την εργασία και τη ζωή. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών |
| title_full | Η επιρροή της διασύνδεσης εργασίας-οικογένειας σε συνάρτηση με την ικανοποίηση από την εργασία και τη ζωή. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών |
| title_fullStr | Η επιρροή της διασύνδεσης εργασίας-οικογένειας σε συνάρτηση με την ικανοποίηση από την εργασία και τη ζωή. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών |
| title_full_unstemmed | Η επιρροή της διασύνδεσης εργασίας-οικογένειας σε συνάρτηση με την ικανοποίηση από την εργασία και τη ζωή. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών |
| title_short | Η επιρροή της διασύνδεσης εργασίας-οικογένειας σε συνάρτηση με την ικανοποίηση από την εργασία και τη ζωή. Η περίπτωση των εκπαιδευτικών |
| title_sort | η επιρροή της διασύνδεσης εργασίας οικογένειας σε συνάρτηση με την ικανοποίηση από την εργασία και τη ζωή η περίπτωση των εκπαιδευτικών |
| topic | διασύνδεση εργασίας οικογένειας εργασιακή αφοσίωση εργασιακή ικανοποίηση ικανοποίηση από τη ζωή |
| url | https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/psychology/article/view/29154 |
| work_keys_str_mv | AT christosmakyrtsis ēepirroētēsdiasyndesēsergasiasoikogeneiassesynartēsēmetēnikanopoiēsēapotēnergasiakaitēzōēēperiptōsētōnekpaideutikōn |