Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Sınıf Dışı Öğrenme Ortamları Konusundaki Görüşleri

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenlerinin Sınıf Dışı Öğrenme Ortamları Konusundaki Görüşleri

Bu çalışmada Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmenlerinin sınıf dışı öğrenme ortamlarına yönelik görüşlerini ortaya koymak hedeflenmektedir. Bu amaca uygun düşecek şekilde, çalışmamızda karma yöntem araştırma desenlerinden biri olan yakınsayan paralel desen kullanılmıştır. Bu doğrultuda DKAB ö...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ali Güngör
Format: Article
Language:Arabic
Published: Fırat University 2022-12-01
Series:Fırat Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi
Subjects:
din eğitimi
sınıf dışı öğrenme ortamları
non-formal öğrenme
din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmeni
öğretim süreçleri.
religious education
out-of-class learning environments
non-formal learning
education processes
religious culture and moral knowledge teacher
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/2633134

Similar Items

Similar Items