O terceiro domínio da vida
Historicamente, as semelhanças entre Archaea e Bacteria levaram ao agrupamento desses dois domínios de procariotos na mesma categoria taxonômica (Reino Monera). O objetivo deste estudo foi analisar o ensino sobre Archaea no nível médio em três escolas públicas do Distrito Federal, a partir da persp...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Marco Antonio Leandro Barzano
2022-12-01
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| Series: | Revista da SBEnBIO |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/841 |
| Summary: | Historicamente, as semelhanças entre Archaea e Bacteria levaram ao agrupamento desses dois domínios de procariotos na mesma categoria taxonômica (Reino Monera). O objetivo deste estudo foi analisar o ensino sobre Archaea no nível médio em três escolas públicas do Distrito Federal, a partir da perspectiva de professores, estudantes e da análise de livros didáticos. Foram aplicados questionários a docentes e discentes para identificar os aspectos que norteiam o ensino desse tema. Os resultados mostraram que o ensino sobre Archaea ocorre de forma reducionista. Estudantes não reconhecem características básicas desses microrganismos e não discriminam corretamente membros alocados nesses dois domínios. Uma das duas obras didáticas analisadas ainda adota o sistema de classificação dos organismos em cinco reinos e apresenta informações restritas sobre o assunto.
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| ISSN: | 2763-8898 |