Decoding Design Agendas: An Ethical Design Activity for Middle School Students
Hoofdauteurs: | , , |
---|---|
Andere auteurs: | |
Formaat: | Artikel |
Taal: | English |
Gepubliceerd in: |
ACM|Interaction Design and Children
2022
|
Online toegang: | https://hdl.handle.net/1721.1/146207 |
Geen beschrijving beschikbaar. |