BELAJAR BERDASAR REGULASI DIRI DALAM PROSES PSIKOTERAPI KELOMPOK
Self-regulated learning (SRL) is the process of setting goals, choosing learning strategies to solve problems which support achievement of goals, evaluating the efforts made, and is one of the learning concepts used as the focus of research. Group psychotherapy is one of the learning media for inter...
Main Authors: | , Walida Asitasari, , Prof. J.E. Prawitasari |
---|---|
Format: | Thesis |
Published: |
[Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada
2012
|
Subjects: |
Similar Items
-
Belajar berdasar regulasi diri ditinjau dari jenis pendidikan
by: , AZIZ, Azhar, et al.
Published: (2009) -
PERAN BELAJAR BERDASAR REGULASI DIRI
DAN PENYESUAIAN DIRI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWI
MADRASAH TSANAWIYAH X YOGYAKARTA
by: , EKA DAMAYANTI, et al.
Published: (2011) -
PELATIHAN BELAJAR BERDASAR REGULASI DIRI UNTUK MENURUNKAN PROKRASTINASI AKADEMIK
PADA MAHASISWA
by: , Desi Maulia, et al.
Published: (2011) -
PERANAN BELAJAR BERDASAR REGULASI DIRI, KONSEP DIRI
AKADEMIK, DAN KEMAMPUAN NUMERIK SEBAGAI PREDIKTOR
PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
by: , TAUFIQURRAHMAN, et al.
Published: (2013) -
Efektivitas pelatihan belajar berdasar regulasi diri untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada siswa SMP
by: , HANI, Allif Rahmi, et al.
Published: (2010)