Skip to content
VuFind
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
Udvidet
  • Modelling learners’ understand...
  • Citér dette
  • Stav dette
  • Email dette
  • Udskriv
  • Eksportér post
    • Eksportér til RefWorks
    • Eksportér til EndNoteWeb
    • Eksportér til EndNote
  • Permanent link
Modelling learners’ understanding through Node-link analysis and scoring

Modelling learners’ understanding through Node-link analysis and scoring

Bibliografiske detaljer
Main Authors: Lajis, Adidah, Abdul Aziz, Normaziah
Format: Proceeding Paper
Sprog:English
Udgivet: 2010
Fag:
T58.5 Information technology
Online adgang:http://irep.iium.edu.my/11209/1/WA_11209_NORMAZIAH_Modelling_Learners%27_Understanding.pdf
  • Beholdninger
  • Beskrivelse
  • Lignende værker
  • Medarbejdervisning

Internet

http://irep.iium.edu.my/11209/1/WA_11209_NORMAZIAH_Modelling_Learners%27_Understanding.pdf

Lignende værker

  • Part-of-speech in a node-link scoring techniques for assessing learners' understanding
    af: Lajis, Adidah, et al.
    Udgivet: (2011)
  • In search of a model to explain digital divide in information technology organizations
    af: Mohamed, Norshidah, et al.
    Udgivet: (2009)
  • Computer-supported cooperative work in Malaysian tourism industry
    af: Abd Aziz, Puteri Noor Ruzanna, et al.
    Udgivet: (2013)
  • Evaluating heuristic for EG portal design model
    af: Mahmud, Murni, et al.
    Udgivet: (2010)
  • Motivation to learn ICT among senior public service officials in Malaysia : A conceptual framework in Khalid Soliman
    af: Hussein, Ramlah, et al.
    Udgivet: (2009)

Søgemuligheder

  • Søg Historie
  • Udvidet søgning

Find flere

  • Gennemse kataloget
  • Gennemse alfabetisk
  • Explore Channels
  • Kursusreservationer
  • Nye værker

Har du brug for hjælp?

  • Søgetips
  • Spørg en bibliotekar
  • FAQ’er