Kaedah lawatan ke tempat sejarah: kepentingan dan strategi
Perlaksanaan Lawatan Ke Tempat Sejarah mempunyai nilai jangka pendek dan jangka panjang untuk kebaikan pelajar, sistem pendidikan, dan negara. Kaedah ini telah banyak memberi peluang kepada pelajar-pelajar untuk terlibat secara langsung dengan kaedah pengajaran-pembelajaran sejarah lebih aktif dan p...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Book Chapter |
| Language: | English |
| Published: |
UKM and Universiti Riau Indonesia
2009
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://irep.iium.edu.my/13279/1/Chapter_-_Kaedah_Lawatan_ke_Tempat_Sejarah_-_2009.pdf |
| _version_ | 1825645392342024192 |
|---|---|
| author | Salleh, Mohamad Johdi Agus, Ariegusrini |
| author2 | Ahmad, Abdul Razaq |
| author_facet | Ahmad, Abdul Razaq Salleh, Mohamad Johdi Agus, Ariegusrini |
| author_sort | Salleh, Mohamad Johdi |
| collection | IIUM |
| description | Perlaksanaan Lawatan Ke Tempat Sejarah mempunyai nilai jangka pendek dan jangka panjang untuk kebaikan pelajar, sistem pendidikan, dan negara. Kaedah ini telah banyak memberi peluang kepada pelajar-pelajar untuk terlibat secara langsung dengan kaedah pengajaran-pembelajaran sejarah lebih aktif dan produktif. Strategi pengajaran dan
pembelajaran Lawatan Ke Tempat Sejarah wajar diselenggarakan secara berperingkat, berterusan
dan professional.
Sebagai pendidik dalam Subjek Sejarah, kami amat menghargai setiap usaha yang disumbangkan oleh semua pihak untuk memastikan keberkesanan dan kejayaan perlaksanaan
kaedah Lawatan Ke Tempat Sejarah. Tidak ada satu pihak pun yang merancang untuk kegagalan. Oleh itu, adalah diharapkan bahawa kelemahan yang timbul perlu diterima dengan positif dan sama-sama berusaha membaiki supaya mencapai objektif dengan lebih cemerlang. Pelajar-pelajar kini adalah pewaris generasi yang mencorakkan senario negara akan datang. Pengabaian terhadap subjek Sejarah bererti penyisihan aspek patriotisme dan kenegaraan yang memungkinkan kita berdagang di negeri sendiri. Sejarah mempunyai kekuatan tersendiri. |
| first_indexed | 2024-03-05T22:47:02Z |
| format | Book Chapter |
| id | oai:generic.eprints.org:13279 |
| institution | International Islamic University Malaysia |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-05T22:47:02Z |
| publishDate | 2009 |
| publisher | UKM and Universiti Riau Indonesia |
| record_format | dspace |
| spelling | oai:generic.eprints.org:132792011-12-28T04:28:21Z http://irep.iium.edu.my/13279/ Kaedah lawatan ke tempat sejarah: kepentingan dan strategi Salleh, Mohamad Johdi Agus, Ariegusrini LB1025 Teaching (principles and practices) Perlaksanaan Lawatan Ke Tempat Sejarah mempunyai nilai jangka pendek dan jangka panjang untuk kebaikan pelajar, sistem pendidikan, dan negara. Kaedah ini telah banyak memberi peluang kepada pelajar-pelajar untuk terlibat secara langsung dengan kaedah pengajaran-pembelajaran sejarah lebih aktif dan produktif. Strategi pengajaran dan pembelajaran Lawatan Ke Tempat Sejarah wajar diselenggarakan secara berperingkat, berterusan dan professional. Sebagai pendidik dalam Subjek Sejarah, kami amat menghargai setiap usaha yang disumbangkan oleh semua pihak untuk memastikan keberkesanan dan kejayaan perlaksanaan kaedah Lawatan Ke Tempat Sejarah. Tidak ada satu pihak pun yang merancang untuk kegagalan. Oleh itu, adalah diharapkan bahawa kelemahan yang timbul perlu diterima dengan positif dan sama-sama berusaha membaiki supaya mencapai objektif dengan lebih cemerlang. Pelajar-pelajar kini adalah pewaris generasi yang mencorakkan senario negara akan datang. Pengabaian terhadap subjek Sejarah bererti penyisihan aspek patriotisme dan kenegaraan yang memungkinkan kita berdagang di negeri sendiri. Sejarah mempunyai kekuatan tersendiri. UKM and Universiti Riau Indonesia Ahmad, Abdul Razaq M. Si, Isjoni 2009 Book Chapter PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/13279/1/Chapter_-_Kaedah_Lawatan_ke_Tempat_Sejarah_-_2009.pdf Salleh, Mohamad Johdi and Agus, Ariegusrini (2009) Kaedah lawatan ke tempat sejarah: kepentingan dan strategi. In: Strategi dan model pembelajaran sejarah. UKM and Universiti Riau Indonesia, Riau Indonesia, pp. 127-138. ISBN 9786028025287 |
| spellingShingle | LB1025 Teaching (principles and practices) Salleh, Mohamad Johdi Agus, Ariegusrini Kaedah lawatan ke tempat sejarah: kepentingan dan strategi |
| title | Kaedah lawatan ke tempat sejarah: kepentingan dan strategi |
| title_full | Kaedah lawatan ke tempat sejarah: kepentingan dan strategi |
| title_fullStr | Kaedah lawatan ke tempat sejarah: kepentingan dan strategi |
| title_full_unstemmed | Kaedah lawatan ke tempat sejarah: kepentingan dan strategi |
| title_short | Kaedah lawatan ke tempat sejarah: kepentingan dan strategi |
| title_sort | kaedah lawatan ke tempat sejarah kepentingan dan strategi |
| topic | LB1025 Teaching (principles and practices) |
| url | http://irep.iium.edu.my/13279/1/Chapter_-_Kaedah_Lawatan_ke_Tempat_Sejarah_-_2009.pdf |
| work_keys_str_mv | AT sallehmohamadjohdi kaedahlawatanketempatsejarahkepentingandanstrategi AT agusariegusrini kaedahlawatanketempatsejarahkepentingandanstrategi |