PERBANDINGAN EFEKTIVITAS ANTARA TUTOR DOSEN DAN TUTOR MAHASISWA PADA PELAKSANAAN TUTORIAL DENGAN PROBLEM BASED LEARNING DI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS HASANUDDIN
Introduction. Problem Based Learning (PBL) method requires tutors to facilitate the learning process. High demand on tutor which do not match with tutor availability will increase the need for alternative tutor source. Research about using senior students as tutor (peer tutoring) have been done by u...
Main Author: | ASRIYANI, SRI |
---|---|
Format: | Thesis |
Published: |
[Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada
2015
|
Subjects: |
Similar Items
-
Pengembangan sumberdaya manusia dan kinerja dosen sebagai tutor di Fakultas Kedokteran Universitas Andalas Padang
by: , FIRDAWATI, et al.
Published: (2006) -
Persepsi Tutor terhadap kinerjanya dan hubungan dengan dinamika kelompok Tutorial di Fakultas Kedokteran Andalas Padang
by: , YULISTINI, et al.
Published: (2008) -
MOTIVASI DAN STRATEGI BELAJAR MAHASISWA PADA COLLABORATIVE LEARNING DAN PROBLEM BASED
LEARNING DI FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI UNIVERSITAS HASANUDDIN
by: , AYUB IRMADANI ANWAR, et al.
Published: (2013) -
PERBANDINGAN WAKTU DAN KETEPATAN PENYEDIAAN BERKAS
REKAM MEDIS PADA SISTEM PENYIMPANAN DENGAN
PENJAJARAN STRAIGHT NUMERICAL FILINGDENGAN TERMINAL
DIGIT FILING DI RSI SURAKARTA
by: HARY RUSDIANOR, ADEIK, et al.
Published: (2014) -
PERBEDAAN EFEKTIVITAS DISKUSI KELOMPOK, MOTIVASI INTRINSIK DAN NILAI MODUL DARI MAHASISWA YANG DIFASILITASI TUTOR SEBAYA DAN MAHASISWA YANG DIFASILITASI TUTOR DOSEN
by: , I Made Pariartha, et al.
Published: (2013)