Kemasakan sosial pada anak-anak berinteligensi tinggi dan anak-anak berinteligensi normal
INTISARI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemasakan sosial antara anak-anak berinteligensi tinggi dan anak-anak berinteligensi normal. Di samping itu, penelitian ini jugs mengukur tingkat demokratisasi ibu sebagal kovariabel. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini bahwa kema...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Published: |
[Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada
1994
|
| Subjects: |
| _version_ | 1826031871745589248 |
|---|---|
| author | Perpustakaan UGM, i-lib |
| author_facet | Perpustakaan UGM, i-lib |
| author_sort | Perpustakaan UGM, i-lib |
| collection | UGM |
| description | INTISARI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemasakan sosial antara anak-anak berinteligensi tinggi dan anak-anak berinteligensi normal. Di samping itu, penelitian ini jugs mengukur tingkat demokratisasi ibu sebagal kovariabel.
Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini bahwa kemasakan sosial pada anak-anak berinteligensi tinggi akan lebih balk daripada anak-anak berinteligensi normal.
Subjek penelitian adalah 64 orang anak siswa-siswi dari tujuh Taman Kanak-kanak di Kodya Yogyakarta dan Sleman, yaitu TK Anglcasa Adisucipto, TIC Negeri 2 Yogyakarta, TK Negeri Depok Sleman, TK Tarakanita, 7K Syuhada, TIC Pangudi Luhur, dan TIC Dian Gitaya.
Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah Tes Stanford Binet bentuk L-M untuk melihat taraf inteligensi, Panduan Amatan Kemasakan Sosial yang disusun berdasar aspek-aspek yang diungkapkan oleh Doll (1965), dan angket yang disusun berdasarkan uraian LP3ES untuk mengetahui tingkat demokratisasi ibu.
Hasil analisis data dengan menggunakan Analisis Kovariansi Satu Jalur, menunjukkan bahwa kemasakan sosial kelompok anak berinteligensi tinggi lebih baik daripada kelompok anak berinteligensi normal. |
| first_indexed | 2024-03-05T23:00:12Z |
| format | Article |
| id | oai:generic.eprints.org:21461 |
| institution | Universiti Gadjah Mada |
| last_indexed | 2024-03-05T23:00:12Z |
| publishDate | 1994 |
| publisher | [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada |
| record_format | dspace |
| spelling | oai:generic.eprints.org:214612014-06-18T00:39:40Z https://repository.ugm.ac.id/21461/ Kemasakan sosial pada anak-anak berinteligensi tinggi dan anak-anak berinteligensi normal Perpustakaan UGM, i-lib Jurnal i-lib UGM INTISARI Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemasakan sosial antara anak-anak berinteligensi tinggi dan anak-anak berinteligensi normal. Di samping itu, penelitian ini jugs mengukur tingkat demokratisasi ibu sebagal kovariabel. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini bahwa kemasakan sosial pada anak-anak berinteligensi tinggi akan lebih balk daripada anak-anak berinteligensi normal. Subjek penelitian adalah 64 orang anak siswa-siswi dari tujuh Taman Kanak-kanak di Kodya Yogyakarta dan Sleman, yaitu TK Anglcasa Adisucipto, TIC Negeri 2 Yogyakarta, TK Negeri Depok Sleman, TK Tarakanita, 7K Syuhada, TIC Pangudi Luhur, dan TIC Dian Gitaya. Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah Tes Stanford Binet bentuk L-M untuk melihat taraf inteligensi, Panduan Amatan Kemasakan Sosial yang disusun berdasar aspek-aspek yang diungkapkan oleh Doll (1965), dan angket yang disusun berdasarkan uraian LP3ES untuk mengetahui tingkat demokratisasi ibu. Hasil analisis data dengan menggunakan Analisis Kovariansi Satu Jalur, menunjukkan bahwa kemasakan sosial kelompok anak berinteligensi tinggi lebih baik daripada kelompok anak berinteligensi normal. [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada 1994 Article NonPeerReviewed Perpustakaan UGM, i-lib (1994) Kemasakan sosial pada anak-anak berinteligensi tinggi dan anak-anak berinteligensi normal. Jurnal i-lib UGM. http://i-lib.ugm.ac.id/jurnal/download.php?dataId=4323 |
| spellingShingle | Jurnal i-lib UGM Perpustakaan UGM, i-lib Kemasakan sosial pada anak-anak berinteligensi tinggi dan anak-anak berinteligensi normal |
| title | Kemasakan sosial pada anak-anak berinteligensi tinggi dan anak-anak berinteligensi normal |
| title_full | Kemasakan sosial pada anak-anak berinteligensi tinggi dan anak-anak berinteligensi normal |
| title_fullStr | Kemasakan sosial pada anak-anak berinteligensi tinggi dan anak-anak berinteligensi normal |
| title_full_unstemmed | Kemasakan sosial pada anak-anak berinteligensi tinggi dan anak-anak berinteligensi normal |
| title_short | Kemasakan sosial pada anak-anak berinteligensi tinggi dan anak-anak berinteligensi normal |
| title_sort | kemasakan sosial pada anak anak berinteligensi tinggi dan anak anak berinteligensi normal |
| topic | Jurnal i-lib UGM |
| work_keys_str_mv | AT perpustakaanugmilib kemasakansosialpadaanakanakberinteligensitinggidananakanakberinteligensinormal |