Respon dan Sikap Mental Mahasiswa terhadap Disiplin Ilmu Pancasila
Menurut Ketetapan MPR Nomor II/MPR/1983 bab IV bagian D sub bagian ketiga nomor 2 butir c, pendidikan Panxasila dan pendidikan pelaksanaan p4 harus makin ditingkatkan dalam kurikulum sekolah, mulai dari taman kanak-kanak sampai perguruan tinggi negeri maupun swasta. Disamping itu, menurut SK Dirjen...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Other |
| Language: | English |
| Published: |
Lembaga Penelitian UGM
1985
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repository.ugm.ac.id/278034/1/Suhadi_Respon%20dan%20Sikap%20Mental%20Mahasiswa%20terhadap%20Disiplin%20Ilmu%20Pancasila_1985.pdf |
| _version_ | 1826050212418813952 |
|---|---|
| author | Suhadi, Suhadi |
| author_facet | Suhadi, Suhadi |
| author_sort | Suhadi, Suhadi |
| collection | UGM |
| description | Menurut Ketetapan MPR Nomor II/MPR/1983 bab IV bagian D sub bagian ketiga nomor 2 butir c, pendidikan Panxasila dan pendidikan pelaksanaan p4 harus makin ditingkatkan dalam kurikulum sekolah, mulai dari taman kanak-kanak sampai perguruan tinggi negeri maupun swasta. Disamping itu, menurut SK Dirjen Dikti Depdikbud No. 86/Dikti/Kep/1983 kepada mahasiswa baru dapat diberikan penataran P4 pola 100 jam sebagai penganti mata kuliah Pancasila. Agar upaya peningkatan pendidikan Pancasila dan pendidikan pelaksanaan penataran P4 itu benar-benar dapat mencapai sasaran dengan hasil optimal, perlu dilakukan penelitian lapangan guna mengetahui bagaimana respon dan sikap mental para mahasiswa terhadap disiplin ilmu Pancasila tersebut. Sebab respon dan sikap mental para mahasiswa itu merupakan salah satu indikator yang sangat menentukan bagi berhasil-tidaknya program pendidikan Pancasila dan pendidikan pelaksanaan P4 tersebut.
Untuk memecahkan masalah tersebut dilakukan penelitian ini dengan cara: (a) studi pustaka, yaitu mempelajari kepustakaan yang ada relevansinya dengan perkuliahan Pancasila dan penataran P4; (b) survey, yaitu melakukan penelitian lapangan dengan instrumen-research questionarie, interview dan observasi terhadap 800 orang responden yang merupakan representasi dari populasi mahasiswa fakultas ilmu eksakta, fakultas ilmu sosial, fakultas ilmu humaniora, dan fakultas keguguran, guna mengumpulkan data yang diperlukan; (c) analisis dan pembahasan data hasil penelitian studi pustaka dan survey tersebut, guna mendapatkan suatu kesimpulan umum secara final.
Berdasarkan atas perhitungan rata-rata total secara kumulatif dari hasil penelitian tersebut dapatlah ditarik dua kesimpulan umum secara final, bahwa: (a) kualifikasi respon mahasiswa terhadap disiplin ilmu Pancasila termasuk kategori sedang, jadi secara relatif responnya bersifat positif; (b) kualifikasi sifat mental mahasiswa terhadap disiplin ilmu Pancasila termasuk kategori baik, jadi sikap mentalnya bersifat positif; (c) Akhirnya berdasarkan atas kedua kesimpulan umum secara final tersebut dapatlah ditarik satu kesimpulan umum yang bersifat final, bahwa respon dan sikap mental mahasiswa terhadap disiplin ilmu Pancasila adalah bersifat positif.
Berdasarkan atas perhitungan rata-rata total secara kumulatif dari hasil penellitian tersebut dapatlah ditarik dua kesimpulan umum secara final, bahwa: (a) kualifikasi respon mahasiswa terhadap disiplin ilmu Pancasila termasuk kategori sedang, jadi secara relatif responnya bersifat positif; (b) |
| first_indexed | 2024-03-14T00:00:19Z |
| format | Other |
| id | oai:generic.eprints.org:278034 |
| institution | Universiti Gadjah Mada |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-14T00:00:19Z |
| publishDate | 1985 |
| publisher | Lembaga Penelitian UGM |
| record_format | dspace |
| spelling | oai:generic.eprints.org:2780342023-02-23T06:56:41Z https://repository.ugm.ac.id/278034/ Respon dan Sikap Mental Mahasiswa terhadap Disiplin Ilmu Pancasila Suhadi, Suhadi Other Philosophy and Religious Studies Menurut Ketetapan MPR Nomor II/MPR/1983 bab IV bagian D sub bagian ketiga nomor 2 butir c, pendidikan Panxasila dan pendidikan pelaksanaan p4 harus makin ditingkatkan dalam kurikulum sekolah, mulai dari taman kanak-kanak sampai perguruan tinggi negeri maupun swasta. Disamping itu, menurut SK Dirjen Dikti Depdikbud No. 86/Dikti/Kep/1983 kepada mahasiswa baru dapat diberikan penataran P4 pola 100 jam sebagai penganti mata kuliah Pancasila. Agar upaya peningkatan pendidikan Pancasila dan pendidikan pelaksanaan penataran P4 itu benar-benar dapat mencapai sasaran dengan hasil optimal, perlu dilakukan penelitian lapangan guna mengetahui bagaimana respon dan sikap mental para mahasiswa terhadap disiplin ilmu Pancasila tersebut. Sebab respon dan sikap mental para mahasiswa itu merupakan salah satu indikator yang sangat menentukan bagi berhasil-tidaknya program pendidikan Pancasila dan pendidikan pelaksanaan P4 tersebut. Untuk memecahkan masalah tersebut dilakukan penelitian ini dengan cara: (a) studi pustaka, yaitu mempelajari kepustakaan yang ada relevansinya dengan perkuliahan Pancasila dan penataran P4; (b) survey, yaitu melakukan penelitian lapangan dengan instrumen-research questionarie, interview dan observasi terhadap 800 orang responden yang merupakan representasi dari populasi mahasiswa fakultas ilmu eksakta, fakultas ilmu sosial, fakultas ilmu humaniora, dan fakultas keguguran, guna mengumpulkan data yang diperlukan; (c) analisis dan pembahasan data hasil penelitian studi pustaka dan survey tersebut, guna mendapatkan suatu kesimpulan umum secara final. Berdasarkan atas perhitungan rata-rata total secara kumulatif dari hasil penelitian tersebut dapatlah ditarik dua kesimpulan umum secara final, bahwa: (a) kualifikasi respon mahasiswa terhadap disiplin ilmu Pancasila termasuk kategori sedang, jadi secara relatif responnya bersifat positif; (b) kualifikasi sifat mental mahasiswa terhadap disiplin ilmu Pancasila termasuk kategori baik, jadi sikap mentalnya bersifat positif; (c) Akhirnya berdasarkan atas kedua kesimpulan umum secara final tersebut dapatlah ditarik satu kesimpulan umum yang bersifat final, bahwa respon dan sikap mental mahasiswa terhadap disiplin ilmu Pancasila adalah bersifat positif. Berdasarkan atas perhitungan rata-rata total secara kumulatif dari hasil penellitian tersebut dapatlah ditarik dua kesimpulan umum secara final, bahwa: (a) kualifikasi respon mahasiswa terhadap disiplin ilmu Pancasila termasuk kategori sedang, jadi secara relatif responnya bersifat positif; (b) Lembaga Penelitian UGM 1985 Other NonPeerReviewed application/pdf en https://repository.ugm.ac.id/278034/1/Suhadi_Respon%20dan%20Sikap%20Mental%20Mahasiswa%20terhadap%20Disiplin%20Ilmu%20Pancasila_1985.pdf Suhadi, Suhadi (1985) Respon dan Sikap Mental Mahasiswa terhadap Disiplin Ilmu Pancasila. Lembaga Penelitian UGM, Yogyakarta. (Unpublished) KKI 140.8 Suh r |
| spellingShingle | Other Philosophy and Religious Studies Suhadi, Suhadi Respon dan Sikap Mental Mahasiswa terhadap Disiplin Ilmu Pancasila |
| title | Respon dan Sikap Mental Mahasiswa terhadap Disiplin Ilmu Pancasila |
| title_full | Respon dan Sikap Mental Mahasiswa terhadap Disiplin Ilmu Pancasila |
| title_fullStr | Respon dan Sikap Mental Mahasiswa terhadap Disiplin Ilmu Pancasila |
| title_full_unstemmed | Respon dan Sikap Mental Mahasiswa terhadap Disiplin Ilmu Pancasila |
| title_short | Respon dan Sikap Mental Mahasiswa terhadap Disiplin Ilmu Pancasila |
| title_sort | respon dan sikap mental mahasiswa terhadap disiplin ilmu pancasila |
| topic | Other Philosophy and Religious Studies |
| url | https://repository.ugm.ac.id/278034/1/Suhadi_Respon%20dan%20Sikap%20Mental%20Mahasiswa%20terhadap%20Disiplin%20Ilmu%20Pancasila_1985.pdf |
| work_keys_str_mv | AT suhadisuhadi respondansikapmentalmahasiswaterhadapdisiplinilmupancasila |