Identitas Peran Jenis pada Anak-anak Usia Taman Kanak-Kanak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui identitas peran jenis anak balita yang sedang duduk di Taman Kanak-kanak. Peran jenis adalah bagian dari kepribadian manusia yang pembentukan dasarnya dimualai sejak masa kanka-kanka. Penelitian ini dilaksanakan di daerah Yogyakarta bagian selatan yang melip...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Other |
| Language: | English |
| Published: |
Lembaga Penelitian Universitas Gadjah Mada
1995
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repository.ugm.ac.id/278523/1/Identitas%20Peran%20Jenis%20Pada%20Anaka-anak%20Usia%20Taman%20kanak-kanak_Sartini%20Nuryoto_1995.pdf |
| _version_ | 1826050273903116288 |
|---|---|
| author | Nuryoto, Sartini |
| author_facet | Nuryoto, Sartini |
| author_sort | Nuryoto, Sartini |
| collection | UGM |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui identitas peran jenis anak balita yang sedang duduk di Taman Kanak-kanak. Peran jenis adalah bagian dari kepribadian manusia yang pembentukan dasarnya dimualai sejak masa kanka-kanka. Penelitian ini dilaksanakan di daerah Yogyakarta bagian selatan yang meliputi wilayah esa tertinggal, desa pada umumnya dan kota pinggiran. Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 441 orang anak yang terdiri dari 229 orang anak laki-laki dan212 orang anak perempuan. Mereka duduk di Taman Kanak-kanka yang ada di daerah Imogiri, Bantul dan Minggiran yang tersebar di 10 buah Tamna Kanka-kanak. Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa tes Leinbach yaitu tes yang berupa pasangan gambar laki-laki dan perempuan. Dua nomor berupa gambar manusia sebagai contoh dan 14 pasang gambar yang lain adalah gambar binatang dengan segala macam ekspresinya.
Hasilnya menunjukkan tidak ada perbedaan identitas peran jenis antara anak laki-laki dan anak perempuan. Ada perbedaan identitas peran jenis anak ditinjau dari tempat tinggalnya atau lokasi sekolahnya (F = 8,447; p< 0,001). Ada perbedaan identitas peran jenis antara anak laki-laki yang ada di Desa Tertinggal dengan anak laki-laki yang tinggal di Desa (Mean Desa Tertinggal = 5,8077; Mean Desa = 6,7024; p = 0,002). Ada perbedaan antara anak laki-laki Desa Tertinggal dengan anak laki-laki Kota (Mean Desa Tertinggal = 5,8077; Mean Kota = 6,7910; p = 0,001). |
| first_indexed | 2024-03-14T00:01:18Z |
| format | Other |
| id | oai:generic.eprints.org:278523 |
| institution | Universiti Gadjah Mada |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-14T00:01:18Z |
| publishDate | 1995 |
| publisher | Lembaga Penelitian Universitas Gadjah Mada |
| record_format | dspace |
| spelling | oai:generic.eprints.org:2785232023-08-03T01:17:31Z https://repository.ugm.ac.id/278523/ Identitas Peran Jenis pada Anak-anak Usia Taman Kanak-Kanak Nuryoto, Sartini Other Psychology and Cognitive Sciences Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui identitas peran jenis anak balita yang sedang duduk di Taman Kanak-kanak. Peran jenis adalah bagian dari kepribadian manusia yang pembentukan dasarnya dimualai sejak masa kanka-kanka. Penelitian ini dilaksanakan di daerah Yogyakarta bagian selatan yang meliputi wilayah esa tertinggal, desa pada umumnya dan kota pinggiran. Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 441 orang anak yang terdiri dari 229 orang anak laki-laki dan212 orang anak perempuan. Mereka duduk di Taman Kanak-kanka yang ada di daerah Imogiri, Bantul dan Minggiran yang tersebar di 10 buah Tamna Kanka-kanak. Alat yang digunakan untuk mengumpulkan data berupa tes Leinbach yaitu tes yang berupa pasangan gambar laki-laki dan perempuan. Dua nomor berupa gambar manusia sebagai contoh dan 14 pasang gambar yang lain adalah gambar binatang dengan segala macam ekspresinya. Hasilnya menunjukkan tidak ada perbedaan identitas peran jenis antara anak laki-laki dan anak perempuan. Ada perbedaan identitas peran jenis anak ditinjau dari tempat tinggalnya atau lokasi sekolahnya (F = 8,447; p< 0,001). Ada perbedaan identitas peran jenis antara anak laki-laki yang ada di Desa Tertinggal dengan anak laki-laki yang tinggal di Desa (Mean Desa Tertinggal = 5,8077; Mean Desa = 6,7024; p = 0,002). Ada perbedaan antara anak laki-laki Desa Tertinggal dengan anak laki-laki Kota (Mean Desa Tertinggal = 5,8077; Mean Kota = 6,7910; p = 0,001). Lembaga Penelitian Universitas Gadjah Mada 1995 Other NonPeerReviewed application/pdf en https://repository.ugm.ac.id/278523/1/Identitas%20Peran%20Jenis%20Pada%20Anaka-anak%20Usia%20Taman%20kanak-kanak_Sartini%20Nuryoto_1995.pdf Nuryoto, Sartini (1995) Identitas Peran Jenis pada Anak-anak Usia Taman Kanak-Kanak. Lembaga Penelitian Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta. (Unpublished) KKI 155.4 Nur i |
| spellingShingle | Other Psychology and Cognitive Sciences Nuryoto, Sartini Identitas Peran Jenis pada Anak-anak Usia Taman Kanak-Kanak |
| title | Identitas Peran Jenis pada Anak-anak Usia Taman Kanak-Kanak |
| title_full | Identitas Peran Jenis pada Anak-anak Usia Taman Kanak-Kanak |
| title_fullStr | Identitas Peran Jenis pada Anak-anak Usia Taman Kanak-Kanak |
| title_full_unstemmed | Identitas Peran Jenis pada Anak-anak Usia Taman Kanak-Kanak |
| title_short | Identitas Peran Jenis pada Anak-anak Usia Taman Kanak-Kanak |
| title_sort | identitas peran jenis pada anak anak usia taman kanak kanak |
| topic | Other Psychology and Cognitive Sciences |
| url | https://repository.ugm.ac.id/278523/1/Identitas%20Peran%20Jenis%20Pada%20Anaka-anak%20Usia%20Taman%20kanak-kanak_Sartini%20Nuryoto_1995.pdf |
| work_keys_str_mv | AT nuryotosartini identitasperanjenispadaanakanakusiatamankanakkanak |