Hubungan antara Pengetahuan, Nilai, dan Perilaku Mahasiswa dalam Upaya Bela Negara Melalui Pendidikan Kewiraan
Penelitian ini dilatarbelakangi adanya kesenjangan pemahaman di kalangan mahasiswa, bahwa upaya bela negara yang dilakukan ne- lalui pendidikan Kewiraan itu merupakan kegiatan non ilmiah atau bersifat doktriner, tidak berlandaskan teori yang obyektif. Padahal sebenarnya tidak demikian, upaya bela ne...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Other |
| Language: | English |
| Published: |
Fakultas Filsafat UGM
1995
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repository.ugm.ac.id/279093/1/Hubungan%20Anatara%20Pengetahuan%20Nilai%20dan%20Perilaku%20Mahasiswa%20Dalam%20Upaya%20Bela%20Negara%20Melalui%20Pendidikan%20Kewiraan_Parmono_1995.pdf |
| _version_ | 1797037419469471744 |
|---|---|
| author | Parmono, R. |
| author_facet | Parmono, R. |
| author_sort | Parmono, R. |
| collection | UGM |
| description | Penelitian ini dilatarbelakangi adanya kesenjangan pemahaman di kalangan mahasiswa, bahwa upaya bela negara yang dilakukan ne- lalui pendidikan Kewiraan itu merupakan kegiatan non ilmiah atau bersifat doktriner, tidak berlandaskan teori yang obyektif. Padahal sebenarnya tidak demikian, upaya bela negara melalui pen- didikan Kewiraan selain merupakan kewajiban yuridis konstitusio- nal, juga dapat dibuktikan memenuhi syarat ilmiah, serta mempu- nyai landasan teoritik akademik yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. Penelitian ini sekaligus membuktikan, bahwa upaya bela nega- ra melalui pendidikan Kewiraan itu ada korelasi yang positif, an- tara transformasi pengetahuan, penghayatan nilai-nilai kejuangan serta tumbuh berkembangnya semangat, sikap, tekad serta tindakan yang terarah dan terpadu, yang dilandasi rasa cinta tanah air, ke sadaran berbangsa dan bernegara, yakin kebenaran Pancasila seba- gai ideologi negara dan bangsa, serta kesediaan berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara, guna meniadakan segala macam anca- man yang membahayakan kemerdekaan, yurisdiksi kepentingan nasio- nal serta menghambat perjuangan bangsa mencapai tujuan nasional. Pendidikan Kewiraan pada hakikatnya, merupakan Pendidikan Pendahuluan Bela negara tingkat lanjut, merupakan bagian integral yang tidak dapat dipisahkan dengan sistem pendidikan nasional; menumbuh-kembangkan kesadaran bela negara. Kelima pokok bahasan pendidikan Kewiraan: Wawasan Nusantara, Ketahanan Nasional, Po- litik Strategi Nasional, Politik Strategi Pertahanan dan Keamanan Nasional, serta Sistem Pertahanan dan Keamanan Rakyat. Semesta; merupakan satu uraian yang sistematis, komprehensif integral; yang mampu mengembangkan kesadaran bela negara. Dalam penelitian ini digunakan tiga macam pendekatan ilmiah filsafati, yakni pendekatan aksiologi (filsafat nilai), pendekatan etika (filsafat tingkah laku), serta pendekatan perencanaan pen- didikan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan data pusta- ka dan data lapangan. Penelitian ini memperoleh bukti, bahwa upa- ya bela negara melalui pendidikan Kewiraan mempunyai landasan il- miah filsafati yang tidak diragukan validitasnya sebagai kajian ilmiah. Demikian pula penelitian ini dapat. membuktikan adanya korelasi yang positif antara pengetahuan, nilai kejuangan, serta perilaku mahasiswa dalam upaya bela negara, yang diperoleh mela- lui pendidikan Kewiraan. |
| first_indexed | 2024-03-14T00:03:01Z |
| format | Other |
| id | oai:generic.eprints.org:279093 |
| institution | Universiti Gadjah Mada |
| language | English |
| last_indexed | 2024-03-14T00:03:01Z |
| publishDate | 1995 |
| publisher | Fakultas Filsafat UGM |
| record_format | dspace |
| spelling | oai:generic.eprints.org:2790932023-11-01T08:22:55Z https://repository.ugm.ac.id/279093/ Hubungan antara Pengetahuan, Nilai, dan Perilaku Mahasiswa dalam Upaya Bela Negara Melalui Pendidikan Kewiraan Parmono, R. Philosophical Psychology (incl. Moral Psychology and Philosophy of Action) Social Philosophy Penelitian ini dilatarbelakangi adanya kesenjangan pemahaman di kalangan mahasiswa, bahwa upaya bela negara yang dilakukan ne- lalui pendidikan Kewiraan itu merupakan kegiatan non ilmiah atau bersifat doktriner, tidak berlandaskan teori yang obyektif. Padahal sebenarnya tidak demikian, upaya bela negara melalui pen- didikan Kewiraan selain merupakan kewajiban yuridis konstitusio- nal, juga dapat dibuktikan memenuhi syarat ilmiah, serta mempu- nyai landasan teoritik akademik yang dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya. Penelitian ini sekaligus membuktikan, bahwa upaya bela nega- ra melalui pendidikan Kewiraan itu ada korelasi yang positif, an- tara transformasi pengetahuan, penghayatan nilai-nilai kejuangan serta tumbuh berkembangnya semangat, sikap, tekad serta tindakan yang terarah dan terpadu, yang dilandasi rasa cinta tanah air, ke sadaran berbangsa dan bernegara, yakin kebenaran Pancasila seba- gai ideologi negara dan bangsa, serta kesediaan berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara, guna meniadakan segala macam anca- man yang membahayakan kemerdekaan, yurisdiksi kepentingan nasio- nal serta menghambat perjuangan bangsa mencapai tujuan nasional. Pendidikan Kewiraan pada hakikatnya, merupakan Pendidikan Pendahuluan Bela negara tingkat lanjut, merupakan bagian integral yang tidak dapat dipisahkan dengan sistem pendidikan nasional; menumbuh-kembangkan kesadaran bela negara. Kelima pokok bahasan pendidikan Kewiraan: Wawasan Nusantara, Ketahanan Nasional, Po- litik Strategi Nasional, Politik Strategi Pertahanan dan Keamanan Nasional, serta Sistem Pertahanan dan Keamanan Rakyat. Semesta; merupakan satu uraian yang sistematis, komprehensif integral; yang mampu mengembangkan kesadaran bela negara. Dalam penelitian ini digunakan tiga macam pendekatan ilmiah filsafati, yakni pendekatan aksiologi (filsafat nilai), pendekatan etika (filsafat tingkah laku), serta pendekatan perencanaan pen- didikan. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan data pusta- ka dan data lapangan. Penelitian ini memperoleh bukti, bahwa upa- ya bela negara melalui pendidikan Kewiraan mempunyai landasan il- miah filsafati yang tidak diragukan validitasnya sebagai kajian ilmiah. Demikian pula penelitian ini dapat. membuktikan adanya korelasi yang positif antara pengetahuan, nilai kejuangan, serta perilaku mahasiswa dalam upaya bela negara, yang diperoleh mela- lui pendidikan Kewiraan. Fakultas Filsafat UGM 1995-07-03 Other NonPeerReviewed application/pdf en https://repository.ugm.ac.id/279093/1/Hubungan%20Anatara%20Pengetahuan%20Nilai%20dan%20Perilaku%20Mahasiswa%20Dalam%20Upaya%20Bela%20Negara%20Melalui%20Pendidikan%20Kewiraan_Parmono_1995.pdf Parmono, R. (1995) Hubungan antara Pengetahuan, Nilai, dan Perilaku Mahasiswa dalam Upaya Bela Negara Melalui Pendidikan Kewiraan. Fakultas Filsafat UGM, Yogyakarta. (Unpublished) |
| spellingShingle | Philosophical Psychology (incl. Moral Psychology and Philosophy of Action) Social Philosophy Parmono, R. Hubungan antara Pengetahuan, Nilai, dan Perilaku Mahasiswa dalam Upaya Bela Negara Melalui Pendidikan Kewiraan |
| title | Hubungan antara Pengetahuan, Nilai, dan Perilaku Mahasiswa dalam Upaya Bela Negara Melalui Pendidikan Kewiraan |
| title_full | Hubungan antara Pengetahuan, Nilai, dan Perilaku Mahasiswa dalam Upaya Bela Negara Melalui Pendidikan Kewiraan |
| title_fullStr | Hubungan antara Pengetahuan, Nilai, dan Perilaku Mahasiswa dalam Upaya Bela Negara Melalui Pendidikan Kewiraan |
| title_full_unstemmed | Hubungan antara Pengetahuan, Nilai, dan Perilaku Mahasiswa dalam Upaya Bela Negara Melalui Pendidikan Kewiraan |
| title_short | Hubungan antara Pengetahuan, Nilai, dan Perilaku Mahasiswa dalam Upaya Bela Negara Melalui Pendidikan Kewiraan |
| title_sort | hubungan antara pengetahuan nilai dan perilaku mahasiswa dalam upaya bela negara melalui pendidikan kewiraan |
| topic | Philosophical Psychology (incl. Moral Psychology and Philosophy of Action) Social Philosophy |
| url | https://repository.ugm.ac.id/279093/1/Hubungan%20Anatara%20Pengetahuan%20Nilai%20dan%20Perilaku%20Mahasiswa%20Dalam%20Upaya%20Bela%20Negara%20Melalui%20Pendidikan%20Kewiraan_Parmono_1995.pdf |
| work_keys_str_mv | AT parmonor hubunganantarapengetahuannilaidanperilakumahasiswadalamupayabelanegaramelaluipendidikankewiraan |