Pembelajaran kefahaman konsep dalam sejarah berteraskan ICT

Sejak mata pelajaran Sejarah diserap dalam Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) sebagai kurikulum teras, usaha-usaha untuk meningkatkan keberkesanan pembelajaran Sejarah dalam kalangan pelajar diberikan tumpuan khusus. Hal ini diakui oleh Nik Azleena Nik Ismail (2007) bahawa pembelajaran Seja...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rafaai, Ahmad, Salleh, Mohamad Johdi, Seman, Ahmad Ali
Format: Book Chapter
Language:English
Published: Cendikia Insani Pekanbaru bekerjasama dengan Universti Kebangsaan Malaysia (UKM) dan FKIP Universitas Riau (UR) 2009
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/29605/1/aplikasi_ICT_dalam_pembelajaran.pdf
_version_ 1796877947995422720
author Rafaai, Ahmad
Salleh, Mohamad Johdi
Seman, Ahmad Ali
author_facet Rafaai, Ahmad
Salleh, Mohamad Johdi
Seman, Ahmad Ali
author_sort Rafaai, Ahmad
collection IIUM
description Sejak mata pelajaran Sejarah diserap dalam Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) sebagai kurikulum teras, usaha-usaha untuk meningkatkan keberkesanan pembelajaran Sejarah dalam kalangan pelajar diberikan tumpuan khusus. Hal ini diakui oleh Nik Azleena Nik Ismail (2007) bahawa pembelajaran Sejarah perlu lebih radikal, menarik dan bersifat semasa dalam ertikata lain, pembelajaran Sejarah tidak lagi berbentuk negative dan hafazan semata-mata sebaliknya perlu menyerap unsur metodologi yang fleksibel dan penggunaan teknologi yang relevan, agar pembelajaran menjadi lebih hidup, bersifat eksploratif dan tidak lagi menjadi kurikulum yang mati.
first_indexed 2024-03-05T23:14:32Z
format Book Chapter
id oai:generic.eprints.org:29605
institution International Islamic University Malaysia
language English
last_indexed 2024-03-05T23:14:32Z
publishDate 2009
publisher Cendikia Insani Pekanbaru bekerjasama dengan Universti Kebangsaan Malaysia (UKM) dan FKIP Universitas Riau (UR)
record_format dspace
spelling oai:generic.eprints.org:296052013-04-25T09:56:27Z http://irep.iium.edu.my/29605/ Pembelajaran kefahaman konsep dalam sejarah berteraskan ICT Rafaai, Ahmad Salleh, Mohamad Johdi Seman, Ahmad Ali L Education (General) Sejak mata pelajaran Sejarah diserap dalam Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah (KBSM) sebagai kurikulum teras, usaha-usaha untuk meningkatkan keberkesanan pembelajaran Sejarah dalam kalangan pelajar diberikan tumpuan khusus. Hal ini diakui oleh Nik Azleena Nik Ismail (2007) bahawa pembelajaran Sejarah perlu lebih radikal, menarik dan bersifat semasa dalam ertikata lain, pembelajaran Sejarah tidak lagi berbentuk negative dan hafazan semata-mata sebaliknya perlu menyerap unsur metodologi yang fleksibel dan penggunaan teknologi yang relevan, agar pembelajaran menjadi lebih hidup, bersifat eksploratif dan tidak lagi menjadi kurikulum yang mati. Cendikia Insani Pekanbaru bekerjasama dengan Universti Kebangsaan Malaysia (UKM) dan FKIP Universitas Riau (UR) 2009 Book Chapter PeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/29605/1/aplikasi_ICT_dalam_pembelajaran.pdf Rafaai, Ahmad and Salleh, Mohamad Johdi and Seman, Ahmad Ali (2009) Pembelajaran kefahaman konsep dalam sejarah berteraskan ICT. In: Aplikasi ICT dalam Pembelajaran. Cendikia Insani Pekanbaru bekerjasama dengan Universti Kebangsaan Malaysia (UKM) dan FKIP Universitas Riau (UR), Pekan Baru, Riau, Indonesia, pp. 43-56. ISBN 978-602-8025-40-9
spellingShingle L Education (General)
Rafaai, Ahmad
Salleh, Mohamad Johdi
Seman, Ahmad Ali
Pembelajaran kefahaman konsep dalam sejarah berteraskan ICT
title Pembelajaran kefahaman konsep dalam sejarah berteraskan ICT
title_full Pembelajaran kefahaman konsep dalam sejarah berteraskan ICT
title_fullStr Pembelajaran kefahaman konsep dalam sejarah berteraskan ICT
title_full_unstemmed Pembelajaran kefahaman konsep dalam sejarah berteraskan ICT
title_short Pembelajaran kefahaman konsep dalam sejarah berteraskan ICT
title_sort pembelajaran kefahaman konsep dalam sejarah berteraskan ict
topic L Education (General)
url http://irep.iium.edu.my/29605/1/aplikasi_ICT_dalam_pembelajaran.pdf
work_keys_str_mv AT rafaaiahmad pembelajarankefahamankonsepdalamsejarahberteraskanict
AT sallehmohamadjohdi pembelajarankefahamankonsepdalamsejarahberteraskanict
AT semanahmadali pembelajarankefahamankonsepdalamsejarahberteraskanict