ملاحظة الأقران بين القبول والرفض (Peer observation between acceptance and resistance)

سعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي الميداني إلى الوقوف على اتجاهات مدرِّسي اللغة العربية بوصفها لغة ثانية (ل2) نحو ملاحظة الأقران في مركز اللغات، اعتماداً على استبانة مكونة من 27 فقرة، فضلاً عن مقابلة أُجريت مع الموجهين (الملاحظين) الذين عملوا أو لا زالوا يعملون في وحدة الملاحظة. وُزِّعت الاستبانة...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: El-Tingari, Salih, Omar, Zakaria
Format: Article
Language:English
Published: معهد اللغة العربية، جامعة إفرقيا العالمية، الخرطوم ، السودان 2010
Subjects:
Online Access:http://irep.iium.edu.my/4045/1/Mulahazah_al-aqran.pdf
_version_ 1796875083515428864
author El-Tingari, Salih
Omar, Zakaria
author_facet El-Tingari, Salih
Omar, Zakaria
author_sort El-Tingari, Salih
collection IIUM
description سعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي الميداني إلى الوقوف على اتجاهات مدرِّسي اللغة العربية بوصفها لغة ثانية (ل2) نحو ملاحظة الأقران في مركز اللغات، اعتماداً على استبانة مكونة من 27 فقرة، فضلاً عن مقابلة أُجريت مع الموجهين (الملاحظين) الذين عملوا أو لا زالوا يعملون في وحدة الملاحظة. وُزِّعت الاستبانة على عينة البحث المكونة من 58 مدرساً، واتَّضح بعد التحليل إيجابية نظرة المدرسين للملاحظة، وميل أفراد العينة إلى أسلوب الملاحظة القائم على البحوث وعقد المؤتمرات، وتبادل الزيارات بين الأقران. أما الموجهون فقد اقترحوا تعديلات على النظام القائم، وأبانوا ما اعترضهم من مشكلات.
first_indexed 2024-03-05T22:33:41Z
format Article
id oai:generic.eprints.org:4045
institution International Islamic University Malaysia
language English
last_indexed 2024-03-05T22:33:41Z
publishDate 2010
publisher معهد اللغة العربية، جامعة إفرقيا العالمية، الخرطوم ، السودان
record_format dspace
spelling oai:generic.eprints.org:40452020-05-20T08:41:05Z http://irep.iium.edu.my/4045/ ملاحظة الأقران بين القبول والرفض (Peer observation between acceptance and resistance) El-Tingari, Salih Omar, Zakaria PJ6001 Arabic سعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي الميداني إلى الوقوف على اتجاهات مدرِّسي اللغة العربية بوصفها لغة ثانية (ل2) نحو ملاحظة الأقران في مركز اللغات، اعتماداً على استبانة مكونة من 27 فقرة، فضلاً عن مقابلة أُجريت مع الموجهين (الملاحظين) الذين عملوا أو لا زالوا يعملون في وحدة الملاحظة. وُزِّعت الاستبانة على عينة البحث المكونة من 58 مدرساً، واتَّضح بعد التحليل إيجابية نظرة المدرسين للملاحظة، وميل أفراد العينة إلى أسلوب الملاحظة القائم على البحوث وعقد المؤتمرات، وتبادل الزيارات بين الأقران. أما الموجهون فقد اقترحوا تعديلات على النظام القائم، وأبانوا ما اعترضهم من مشكلات. معهد اللغة العربية، جامعة إفرقيا العالمية، الخرطوم ، السودان 2010-06 Article NonPeerReviewed application/pdf en http://irep.iium.edu.my/4045/1/Mulahazah_al-aqran.pdf El-Tingari, Salih and Omar, Zakaria (2010) ملاحظة الأقران بين القبول والرفض (Peer observation between acceptance and resistance). العربية للناطقين بغيرها (al-Arabiah Li al-Natiqin Bi Ghairiha), 10. pp. 159-183. ISSN 1858-5221
spellingShingle PJ6001 Arabic
El-Tingari, Salih
Omar, Zakaria
ملاحظة الأقران بين القبول والرفض (Peer observation between acceptance and resistance)
title ملاحظة الأقران بين القبول والرفض (Peer observation between acceptance and resistance)
title_full ملاحظة الأقران بين القبول والرفض (Peer observation between acceptance and resistance)
title_fullStr ملاحظة الأقران بين القبول والرفض (Peer observation between acceptance and resistance)
title_full_unstemmed ملاحظة الأقران بين القبول والرفض (Peer observation between acceptance and resistance)
title_short ملاحظة الأقران بين القبول والرفض (Peer observation between acceptance and resistance)
title_sort ملاحظة الأقران بين القبول والرفض peer observation between acceptance and resistance
topic PJ6001 Arabic
url http://irep.iium.edu.my/4045/1/Mulahazah_al-aqran.pdf
work_keys_str_mv AT eltingarisalih mlạḥẓẗạlạqrạnbynạlqbwlwạlrfḍpeerobservationbetweenacceptanceandresistance
AT omarzakaria mlạḥẓẗạlạqrạnbynạlqbwlwạlrfḍpeerobservationbetweenacceptanceandresistance