, R., & , D. A. K. (2008). Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah. [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada.
Chicago-čujuhus (17. p.), RUHAENA, juo Dr. Amitya Kumara. Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia Dan Bahasa Inggris Pada Anak Prasekolah. [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada, 2008.
MLA-čujuhus (9. p.), RUHAENA, juo Dr. Amitya Kumara. Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia Dan Bahasa Inggris Pada Anak Prasekolah. [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada, 2008.
Muitte dárkkistit čujuhemiid riektatvuođa, ovdal go geavahat daid iežat deavsttas.