Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: , RUHAENA, Lisnawati, , Dr. Amitya Kumara, M.S
التنسيق: أطروحة
منشور في: [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada 2008
الموضوعات:
ETD