Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah

Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: , RUHAENA, Lisnawati, , Dr. Amitya Kumara, M.S
Formatua: Thesis
Argitaratua: [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada 2008
Gaiak:
ETD