Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah

Bibliografiset tiedot
Päätekijät: , RUHAENA, Lisnawati, , Dr. Amitya Kumara, M.S
Aineistotyyppi: Opinnäyte
Julkaistu: [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada 2008
Aiheet:
ETD