Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah

Бібліографічні деталі
Автори: , RUHAENA, Lisnawati, , Dr. Amitya Kumara, M.S
Формат: Дисертація
Опубліковано: [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada 2008
Предмети:
ETD