Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: , RUHAENA, Lisnawati, , Dr. Amitya Kumara, M.S
Định dạng: Luận văn
Được phát hành: [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada 2008
Những chủ đề:
ETD