Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah
Үндсэн зохиолчид: | , RUHAENA, Lisnawati, , Dr. Amitya Kumara, M.S |
---|---|
Формат: | Дипломын ажил |
Хэвлэсэн: |
[Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada
2008
|
Нөхцлүүд: |
Ижил төстэй зүйлс
Ижил төстэй зүйлс
-
Peningkatan Kemampuan Literasi Awal Anak Prasekolah Melalui Program Stimulasi
-н: Widyaning Hapsari, зэрэг
Хэвлэсэн: (2017-12-01) -
LITERASI BACA TULIS DAN INOVASI KURIKULUM BAHASA
-н: Vivi Indriyani, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019-06-01) -
METODE JOLLY PHONICS SEBAGAI ALTERNATIF STIMULASI KESIAPAN MEMBACA ANAK USIA DINI
-н: Ike Dwiastuti
Хэвлэсэн: (2018-04-01) -
Pengembangan Media Pembelajaran Baca Tulis Permulaan Berlandaskan Karakteristik Siswa
-н: Dwi Yulianti, зэрэг
Хэвлэсэн: (2018-12-01) -
Pengaruh mendengarkan dongeng terhadap kemampuan bahasa pada anak prasekolah
-н: Nur Rahmatul Azkiya, зэрэг
Хэвлэсэн: (2016-09-01)