Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah

Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah

Detalhes bibliográficos
Main Authors:	, RUHAENA, Lisnawati, , Dr. Amitya Kumara, M.S
Formato:	Thesis
Publicado em:	[Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada 2008
Assuntos:	ETD

Registos relacionados

Peningkatan Kemampuan Literasi Awal Anak Prasekolah Melalui Program Stimulasi
Por: Widyaning Hapsari, et al.
Publicado em: (2017-12-01)

METODE JOLLY PHONICS SEBAGAI ALTERNATIF STIMULASI KESIAPAN MEMBACA ANAK USIA DINI
Por: Ike Dwiastuti
Publicado em: (2018-04-01)

Pengembangan Media Pembelajaran Baca Tulis Permulaan Berlandaskan Karakteristik Siswa
Por: Dwi Yulianti, et al.
Publicado em: (2018-12-01)

Pengaruh mendengarkan dongeng terhadap kemampuan bahasa pada anak prasekolah
Por: Nur Rahmatul Azkiya, et al.
Publicado em: (2016-09-01)

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN BACA-TULIS PERMULAAN DALAM PERSPEKTIF EMERGENT LITERACY
Por: Muakibatul Hasanah
Publicado em: (2015-05-01)

EFEKTIFITAS JOLLY PHONICS DAN PERMAINAN KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN TENTANG ABJAD DAN KESADARAN FONOLOGIS PADA ANAK TK B DENGAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN YANG RENDAH
Por: Indira Ulfa Bestari, et al.
Publicado em: (2023-05-01)

“Aku Istimewa, Aku Bisa”: Membaca Permulaan Bahasa Inggris melalui Metode Fonik bagi Anak Speech Delay
Por: Sharina Munggaraning Westhisi
Publicado em: (2020-06-01)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA PADA ANAK PRASEKOLAH (4-6 TAHUN) DENGAN METODE PERMAINAN
Por: Sutipyo Ru'iya
Publicado em: (2013-12-01)

PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS UNTUK ANAK-ANAK
Por: Besral Besral
Publicado em: (2016-09-01)

The impact of integrating Jolly Phonics Lessons application into English literacy lessons on UAE preschoolers’ phonics skills
Por: Noora Almansoori, et al.
Publicado em: (2024-02-01)

THE EFFECT OF USING JOLLY PHONICS ON JORDANIAN FIRST GRADE PUPILS' READING
Por: Abeer Nasrawi, et al.
Publicado em: (2017-04-01)

THE EFFECT OF USING JOLLY PHONICS ON JORDANIAN FIRST GRADE PUPILS’ READING
Por: Abeer Nasrawi, et al.
Publicado em: (2017-07-01)

Penggunaan strategi belajar Bahasa Inggris ditinjau dari motivasi intrinsik dan gaya belajar
Por: , SARAGIH, Septa Lestari, et al.
Publicado em: (2009)

PROGRAM PELATIHAN PENIGKATAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS ANAK-ANAK PANTI ASUHAN MELALUI PEMBERDAYAAN MAHASISWA
Por: Jaka Satria Warman, et al.
Publicado em: (2020-01-01)

Interferensi Gramatikal Bahasa Indonesia Ke Dalam Bahasa Inggris dan Implikasinya Terhadap Kemampuan Produktif Pembelajar Bahasa Inggris Tingkat Pemula
Por: J.C Sutoto Pradjarto
Publicado em: (2015-05-01)

Kemampuan Literasi Baca Tulis Anak Usia Dasar (Studi Analisis Perkembangan Bahasa Anak Usia 7-12 Tahun di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Salafiyah Tajungsari Kecamatan Tlogowungu Kabupaten Pati)
Por: Muh Syauqi Malik, et al.
Publicado em: (2021-01-01)

Peningkatan Kemampuan Bahasa Inggris Melalui Pelatihan Daring dengan Media Buku Anak Dwibahasa
Por: Ika Wahyuni Lestari, et al.
Publicado em: (2021-11-01)

Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemampuan Berbahasa Inggris Melalui Pelatihan Debat Bahasa Inggris
Por: Sandy Ferianda, et al.
Publicado em: (2023-12-01)

Bahasa Jepun permulaan : buku perkataan Bahasa Melayu /
Por: Abdul Razak Abdul Hamid, et al.
Publicado em: (1996)

Kursus permulaan Bahasa Malaysia /
Por: 423590 Wan Omar Rasdi, et al.
Publicado em: (1976)

PKM Internasional: Pengembangan Profesionalisme Guru Bahasa Inggris Melalui Penulisan Karya Tulis Non-Ilmiah
Por: Stella Prancisca*, et al.
Publicado em: (2023-10-01)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MAHASISWA DALAM MENYIMAK BAHASA INGGRIS LISAN
Por: Muhammad Rifqi
Publicado em: (2009-09-01)

Effectiveness of Jolly Phonics Program towards Strengthening of Language Literacy: Experimental Case in the Philippines
Por: Maura E Belbes, et al.
Publicado em: (2022-10-01)

Identifikasi Kebutuhan Mahasiswa Tuli Dalam Pembelajaran Bahasa Tulis
Por: Alies Poetri Lintangsari
Publicado em: (2014-08-01)

Perbandingan efektivitas tiga metode membaca permulaan dalam meningkatkan kesadaran fonologis anak-anak prasekolah
Por: , AYRIZA, Yulia, et al.
Publicado em: (1995)

Hubungan dukungan sosial orang tua dan motivasi belajar siswa dengan prestasi Bahasa Inggris Siswa SMKN I Godean
Por: , SUHAILI, et al.
Publicado em: (2007)

Hubungan antara prestasi belajar Bahasa Inggris dengan konsep diri Bahasa Inggris, efikasi diri Bahasa Inggris dan kemampuan inteligensi verbal siswa SLTP di Rayon Kota Yogyakarta
Por: , WIDODO, Silvia, et al.
Publicado em: (2004)

Pengaruh metode menyanyi dan bercerita terhadap perkembangan bahasa sintaksis anak prasekolah
Por: , UTAMI, Cicilia Tanti, et al.
Publicado em: (2009)

PROBLEMATIKA PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BACA TULIS ANAK USIA SEKOLAH DASAR
Por: Rahmah Purwahida
Publicado em: (2018-06-01)

Hubungan Mata Pelajaran Muatan Lokal Bahasa Arab Terhadap Kemampuan Baca Tulis Al-Quran Pada Siswa Kelas IX (Sembilan) SMP Al-Ihsan
Por: Taufik Luthfi, et al.
Publicado em: (2021-07-01)

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BAHASA INGGRIS BAGI ANAK AUTISME
Por: sulaiman sulaiman sulaiman
Publicado em: (2019-12-01)

Pemerolehan bahasa tulis anak kelompok bermain dan taman kanak-kanak
Por: , MUSFIROH, Tadkiroatun, et al.
Publicado em: (2009)

Upaya Meningkatkan Kemampuan Baca TUlis Al-Qur'an (BTA) Dengan Menggunakan Metode Yanbu'a
Por: Mustaidah
Publicado em: (2016-06-01)

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BACA TULIS AL-QUR’AN (BTA) DENGAN MENGGUNAKAN METODE YANBU’A
Por: Musta idah
Publicado em: (2016-11-01)

Peningkatan Kemampuan Bahasa Inggris Mahasiswa Melalui Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TOEFL ITP Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris Geografi
Por: Sugiharto Sugiharto, et al.
Publicado em: (2018-01-01)

Meningkatkan Kemampuan Menulis dalam Bahasa Inggris Melalui Cerita Bergambar
Por: Tutik Ratna Ningtyas, et al.
Publicado em: (2022-12-01)

Kursus permulaan Bahasa Malaysia / [kaset]
Por: 423590 Wan Omar Rasdi
Publicado em: (1976)

PENERJEMAHAN IDIOM BAHASA INGGRIS KE BAHASA INDONESIA OLEH MAHASISWA JURUSAN BAHASA DAN SASTRA INGGRIS
Por: , R. Yusuf Sidiq B., et al.
Publicado em: (2014)

Amalan Pedagogi Guru Prasekolah Permulaan
Por: Masnan, Abdul Halim
Publicado em: (2014)

Studi Efektifitas Pembelajaran Bahasa Inggris Anak Usia Sekolah Dasar di Tempat- tempat Kursus Bahasa Inggris di Kabupaten Bangkalan
Por: Masduki Masduki
Publicado em: (2012-04-01)