Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	, RUHAENA, Lisnawati, , Dr. Amitya Kumara, M.S
বিন্যাস:	গবেষণাপত্র
প্রকাশিত:	[Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada 2008
বিষয়গুলি:	ETD

অনুরূপ উপাদানগুলি