Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsmän: , RUHAENA, Lisnawati, , Dr. Amitya Kumara, M.S
Materialtyp: Lärdomsprov
Publicerad: [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada 2008
Ämnen:
ETD