Pengaruh Metode Pembelajaran Jolly Phonics Terhadap Kemampuan Baca-Tulis Permulaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris pada Anak Prasekolah

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar: , RUHAENA, Lisnawati, , Dr. Amitya Kumara, M.S
Materyal Türü: Tez
Baskı/Yayın Bilgisi: [Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada 2008
Konular:
ETD