Perbedaan kesadaran metakognitif dalam memahami bacaan pada anak yang diberi model evaluasi lembaran kerja siswa (LKS) dan model evaluasi rangkuman
Glavni autori: | , YUDHATI, Krisnasari, , Dr. Amitya Kumara |
---|---|
Format: | Disertacija |
Izdano: |
[Yogyakarta] : Universitas Gadjah Mada
2009
|
Teme: |
Slični predmeti
-
PELATIHAN KESADARAN FONOLOGIS TERINTEGRASI UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN FONOLOGIS PADA ANAK GANGGUAN FONOLOGI
od: , NELIANA PUSPITASARI, i dr.
Izdano: (2011) -
Rangkuman Konsep Analisis Kausalitas
od: Widhiarso, Wahyu
Izdano: (2011) -
Rangkuman harian dalam Malaysia Petang Ini
od: Sinar Harian
Izdano: (2021) -
Pembelajaran kooperatif berstrategi metakognitif, hasil belajar kognitif dan metakognitif siswa SMA
od: S, Sri Amnah
Izdano: (2010) -
PERAN REGULASI DIRI DAN KETERLIBATAN IBU TERHADAP KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI BACAAN
od: , Ismuningsih, i dr.
Izdano: (2014)