STUDI TENTANG PROSES PEMBELAJARAN SAINS PADA SISWA SMU DAN MAHASISWA DI YOGYAKARTA
Permasalahan dalam penelitian ini adalah sejauh mana sikap dan pandangan guru dan dosen terhadap proses pembelajaran sains bagi siswa dan mahasiswa perempuan dan laki-Iaki serta akses dan kontrol siswa dan mahasiswa dalam pengembangan sains. Tujuan penelitian mengetahui persepsi dan sikap guru, dos...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Published: |
[Yogyakarta] : Lembaga Penelitian UGM
2003
|
| _version_ | 1797031115598331904 |
|---|---|
| author | , Sri Natin dan Heri Susilowati |
| author_facet | , Sri Natin dan Heri Susilowati |
| author_sort | , Sri Natin dan Heri Susilowati |
| collection | UGM |
| description | Permasalahan dalam penelitian ini adalah sejauh mana sikap dan pandangan guru dan dosen terhadap proses pembelajaran sains bagi siswa dan mahasiswa perempuan dan laki-Iaki serta akses dan kontrol siswa dan mahasiswa dalam pengembangan sains.
Tujuan penelitian mengetahui persepsi dan sikap guru, dosen, siswa dan mahasiswa tentang kemampuan belajar sains. Mengetahui akses dan kontrol guru, dosen, siswa dan mahasiswa laki-laki dan perempuan dalam pembelajaran sains.
Metodologi dilakukan secara purposive sampling: dipilih SMUN 5, SMUN 6 dan SMUN 8 yang termasuk sekolah unggulan di Yogyakarta, dan untuk Perguruan Tinggi Negeri ditentukan di Fakultas MIPA dan Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada. Jumlah responden 91 orang terdiri atas : 45 siswa/siswi SMUN (laki-laki 15 orang dan 30 orang perempuan |
| first_indexed | 2024-03-13T22:17:00Z |
| format | Article |
| id | oai:generic.eprints.org:92769 |
| institution | Universiti Gadjah Mada |
| last_indexed | 2024-03-13T22:17:00Z |
| publishDate | 2003 |
| publisher | [Yogyakarta] : Lembaga Penelitian UGM |
| record_format | dspace |
| spelling | oai:generic.eprints.org:927692014-11-28T07:37:05Z https://repository.ugm.ac.id/92769/ STUDI TENTANG PROSES PEMBELAJARAN SAINS PADA SISWA SMU DAN MAHASISWA DI YOGYAKARTA , Sri Natin dan Heri Susilowati Permasalahan dalam penelitian ini adalah sejauh mana sikap dan pandangan guru dan dosen terhadap proses pembelajaran sains bagi siswa dan mahasiswa perempuan dan laki-Iaki serta akses dan kontrol siswa dan mahasiswa dalam pengembangan sains. Tujuan penelitian mengetahui persepsi dan sikap guru, dosen, siswa dan mahasiswa tentang kemampuan belajar sains. Mengetahui akses dan kontrol guru, dosen, siswa dan mahasiswa laki-laki dan perempuan dalam pembelajaran sains. Metodologi dilakukan secara purposive sampling: dipilih SMUN 5, SMUN 6 dan SMUN 8 yang termasuk sekolah unggulan di Yogyakarta, dan untuk Perguruan Tinggi Negeri ditentukan di Fakultas MIPA dan Fakultas Teknik Universitas Gadjah Mada. Jumlah responden 91 orang terdiri atas : 45 siswa/siswi SMUN (laki-laki 15 orang dan 30 orang perempuan [Yogyakarta] : Lembaga Penelitian UGM 2003 Article NonPeerReviewed , Sri Natin dan Heri Susilowati (2003) STUDI TENTANG PROSES PEMBELAJARAN SAINS PADA SISWA SMU DAN MAHASISWA DI YOGYAKARTA. text. http://repository.ugm.ac.id/digitasi/index.php?module=cari_hasil_full&idbuku=525 |
| spellingShingle | , Sri Natin dan Heri Susilowati STUDI TENTANG PROSES PEMBELAJARAN SAINS PADA SISWA SMU DAN MAHASISWA DI YOGYAKARTA |
| title | STUDI TENTANG PROSES PEMBELAJARAN SAINS PADA SISWA SMU DAN MAHASISWA DI YOGYAKARTA |
| title_full | STUDI TENTANG PROSES PEMBELAJARAN SAINS PADA SISWA SMU DAN MAHASISWA DI YOGYAKARTA |
| title_fullStr | STUDI TENTANG PROSES PEMBELAJARAN SAINS PADA SISWA SMU DAN MAHASISWA DI YOGYAKARTA |
| title_full_unstemmed | STUDI TENTANG PROSES PEMBELAJARAN SAINS PADA SISWA SMU DAN MAHASISWA DI YOGYAKARTA |
| title_short | STUDI TENTANG PROSES PEMBELAJARAN SAINS PADA SISWA SMU DAN MAHASISWA DI YOGYAKARTA |
| title_sort | studi tentang proses pembelajaran sains pada siswa smu dan mahasiswa di yogyakarta |
| work_keys_str_mv | AT srinatindanherisusilowati studitentangprosespembelajaransainspadasiswasmudanmahasiswadiyogyakarta |