Teachers' perception of the effectiveness of computer technology in an ELT classroom / Lis Chin Chong

Persepsi guru tentang keberkesanan penggunaan teknologi computer dalam pengajaran Bahasa Inggeris. Tujuan kajian ini ialah untuk mengetahui sejauh manakah kekerapan penggunaan teknologi komputer untuk pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris dalam bilik darjah dan persepsi guru tentang keberkesan...

Full description

Bibliographic Details
Main Author:	Chin Chong, Lis
Format:	Thesis
Language:	English
Published:	2008
Subjects:	Computers in education. Information technology Malaysia
Online Access:	https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/14667/1/TM_LIS%20ANAK%20CHIN%20CHONG%20ED%2008_5.pdf

_version_	1825734324212727808
author	Chin Chong, Lis
author_facet	Chin Chong, Lis
author_sort	Chin Chong, Lis
collection	UITM
description	Persepsi guru tentang keberkesanan penggunaan teknologi computer dalam pengajaran Bahasa Inggeris. Tujuan kajian ini ialah untuk mengetahui sejauh manakah kekerapan penggunaan teknologi komputer untuk pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris dalam bilik darjah dan persepsi guru tentang keberkesanannya untuk tujuan tersebut. Kerajaan Malaysia telah melabor berjuta- juta Ringgit terhadap project raksasa ini dengan tujuan meningkatkan penggunaan teknologi komputer di sekolah kerana menyedari hakikat betapa pentingnya usaha tersebut demi meransang keberkesanan pelajaran Bahasa Inggeris di sekolah disamping pengajaran dan pembelajaran Matematik dan Sains dalam Bahasa Inggeris. Adalah diharapkan agar hasil yang diperoleh dan cadangan yang dikemukakan dalam kajian ini dapat membantu para guru menyedari tentang betapa pentingnya teknologi komputer dan peranan mereka untuk menjayakannya. Namun,hasrat ini hanya akan tercapai jika para guru yang merupakan pemangkin, mempunyai sikap dan persepsi yang betul tentang keberkesanan penggunaan teknologi komputer dalam pengajaran Bahasa Inggeris. Seramai 80 orang guru Bahasa Inggeris di peringkat Sekolah Menengah dan Rendah dan juga dari sekolah Bandar dan luar Bandar telah terpilih untuk mengambil bahagian sebagai responden dalam kajian ini. Soalan soal selidik. yang merupakan instrumen utama dalam kajian ini terdiri daripada tiga bahagian yang bertujuan mengkaji Iatar belakang responden, sejauh mana kekerapan penggunaan teknologi komputer dan persepsi para guru terhadap keberkesanannya. Data yang diperoleh daripada soalan kaji selidik tersebut di analisa dengan menggunakan program SPSS versi 2.0. Hasil yang diperoleh daripada analisis tersebut menunjukkan bahawa kebanyakan responden menganggap penggunna teknologi komputer itu penting dan berkesan. Walaubagaimanapun, tahap kekerapan penggunaannya dikalangan mereka agak rendah. Pelbagai masalah dan kekurangan telahpun ditimbulkan dalam kajian tersebut dan beberapa cadangan penyelesaian masalah tersebut juga dibentangkan. Tujuan keseluruhannya adalah untuk meransang keberkesanan pengunaan teknologi komputer dalam pengajaran Bahasa Inggeris.
first_indexed	2024-03-06T01:30:01Z
format	Thesis
id	oai:ir.uitm.edu.my:14667
institution	Universiti Teknologi MARA
language	English
last_indexed	2024-03-06T01:30:01Z
publishDate	2008
record_format	dspace
spelling	oai:ir.uitm.edu.my:146672022-04-27T07:28:56Z https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/14667/ Teachers' perception of the effectiveness of computer technology in an ELT classroom / Lis Chin Chong Chin Chong, Lis Computers in education. Information technology Malaysia Persepsi guru tentang keberkesanan penggunaan teknologi computer dalam pengajaran Bahasa Inggeris. Tujuan kajian ini ialah untuk mengetahui sejauh manakah kekerapan penggunaan teknologi komputer untuk pengajaran dan pembelajaran Bahasa Inggeris dalam bilik darjah dan persepsi guru tentang keberkesanannya untuk tujuan tersebut. Kerajaan Malaysia telah melabor berjuta- juta Ringgit terhadap project raksasa ini dengan tujuan meningkatkan penggunaan teknologi komputer di sekolah kerana menyedari hakikat betapa pentingnya usaha tersebut demi meransang keberkesanan pelajaran Bahasa Inggeris di sekolah disamping pengajaran dan pembelajaran Matematik dan Sains dalam Bahasa Inggeris. Adalah diharapkan agar hasil yang diperoleh dan cadangan yang dikemukakan dalam kajian ini dapat membantu para guru menyedari tentang betapa pentingnya teknologi komputer dan peranan mereka untuk menjayakannya. Namun,hasrat ini hanya akan tercapai jika para guru yang merupakan pemangkin, mempunyai sikap dan persepsi yang betul tentang keberkesanan penggunaan teknologi komputer dalam pengajaran Bahasa Inggeris. Seramai 80 orang guru Bahasa Inggeris di peringkat Sekolah Menengah dan Rendah dan juga dari sekolah Bandar dan luar Bandar telah terpilih untuk mengambil bahagian sebagai responden dalam kajian ini. Soalan soal selidik. yang merupakan instrumen utama dalam kajian ini terdiri daripada tiga bahagian yang bertujuan mengkaji Iatar belakang responden, sejauh mana kekerapan penggunaan teknologi komputer dan persepsi para guru terhadap keberkesanannya. Data yang diperoleh daripada soalan kaji selidik tersebut di analisa dengan menggunakan program SPSS versi 2.0. Hasil yang diperoleh daripada analisis tersebut menunjukkan bahawa kebanyakan responden menganggap penggunna teknologi komputer itu penting dan berkesan. Walaubagaimanapun, tahap kekerapan penggunaannya dikalangan mereka agak rendah. Pelbagai masalah dan kekurangan telahpun ditimbulkan dalam kajian tersebut dan beberapa cadangan penyelesaian masalah tersebut juga dibentangkan. Tujuan keseluruhannya adalah untuk meransang keberkesanan pengunaan teknologi komputer dalam pengajaran Bahasa Inggeris. 2008 Thesis NonPeerReviewed text en https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/14667/1/TM_LIS%20ANAK%20CHIN%20CHONG%20ED%2008_5.pdf Teachers' perception of the effectiveness of computer technology in an ELT classroom / Lis Chin Chong. (2008) Masters thesis, thesis, Universiti Teknologi MARA.
spellingShingle	Computers in education. Information technology Malaysia Chin Chong, Lis Teachers' perception of the effectiveness of computer technology in an ELT classroom / Lis Chin Chong
title	Teachers' perception of the effectiveness of computer technology in an ELT classroom / Lis Chin Chong
title_full	Teachers' perception of the effectiveness of computer technology in an ELT classroom / Lis Chin Chong
title_fullStr	Teachers' perception of the effectiveness of computer technology in an ELT classroom / Lis Chin Chong
title_full_unstemmed	Teachers' perception of the effectiveness of computer technology in an ELT classroom / Lis Chin Chong
title_short	Teachers' perception of the effectiveness of computer technology in an ELT classroom / Lis Chin Chong
title_sort	teachers perception of the effectiveness of computer technology in an elt classroom lis chin chong
topic	Computers in education. Information technology Malaysia
url	https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/14667/1/TM_LIS%20ANAK%20CHIN%20CHONG%20ED%2008_5.pdf
work_keys_str_mv	AT chinchonglis teachersperceptionoftheeffectivenessofcomputertechnologyinaneltclassroomlischinchong

Teachers' perception of the effectiveness of computer technology in an ELT classroom / Lis Chin Chong

Similar Items