Penggunaan bahan bercetak dalam melaksanakan tugasan akademik di kalangan pelajar di UiTM Kampus Puncak Perdana / Sahidawati Iziwn Mohd Sahlan
Bahan bercetak adalah sumber utama di perpustakaan akademik. Penggunaan bahan bercetak dalam pembelajaran secara tradisional telah digunakan sebagai cara untuk mengawal penggunaan perpustakaan akademik yang tinggi kos sumbernya. Dengan adanya akses dalam rangkaian bagi mendapatkan informasi, kebanya...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Student Project |
| Language: | English |
| Published: |
Faculty of Information Management
2006
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ir.uitm.edu.my/id/eprint/15205/1/PPb_SAHIDAWATI%20IZIWN%20MOHD%20SAHLAN%20IM%2006_5.pdf |
| Summary: | Bahan bercetak adalah sumber utama di perpustakaan akademik. Penggunaan bahan bercetak dalam pembelajaran secara tradisional telah digunakan sebagai cara untuk mengawal penggunaan perpustakaan akademik yang tinggi kos sumbernya. Dengan adanya akses dalam rangkaian bagi mendapatkan informasi, kebanyakan perpustakaan akademik menawarican kedua-dua sumber bercetak dan bukan bercetak bagi membantu
pelajar melakukan kerja kursus. Pelbagai faktor termasuk kos, keselesaan dan masa mempengaruhi keputusan pelajar untuk menggunakan bahan bercetak. |
|---|