Henderson, L., Tsogka, N., & Snowling, M. (2012). Questioning the benefits that coloured overlays can have for reading in students with and without dyslexia.
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)Henderson, L., N. Tsogka, và M. Snowling. Questioning the Benefits That Coloured Overlays Can Have for Reading in Students with and Without Dyslexia. 2012.
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)Henderson, L., et al. Questioning the Benefits That Coloured Overlays Can Have for Reading in Students with and Without Dyslexia. 2012.
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.